为了让更多的小朋友传播数学知识，了解数学当中的乐趣，7月11日，数学与信息科学学院“童心向数”志愿者团队在儿童村的活动室，与烟台sos儿童村的小朋友们联合举办了“汉诺大战”的志愿服务活动。 11日上午，志愿者们来到烟台市福山区sos儿童村，对活动教室提前进行了解和熟悉，并对教学物资汉诺塔进行盘点与整理。提前放好早已准备的PPT，观测PPT内容播放情况和视频声音是否妥当。并与当地负责人交流，以前了解，熟悉小朋友们的具体情况，为汉诺塔的教学活动提前进行准备。此外志愿者们在讲解开始之前，在两个座位之间提前放置好课堂上需要用到的汉诺塔。 11号下午两点，儿童村的小朋友们陆续到场，志愿者们组织安排小朋友们落座。 之后为了进一步了解小朋友们，缓解陌生的气氛，并提前熟悉数学氛围，志愿者们便和小朋友们进行了一个数学小游戏—数字炸弹”小游戏，即在屏幕上放置一些数字，让小朋友们依次选择屏幕上的任意数字，看谁成为幸运儿，选中“炸弹数字”，一共进行四轮，选中了两名小朋友，进行自我介绍。 通过这个热身小游戏让志愿者们初步了解、掌握了大部分小朋友的性格特点。让陌生的面孔变得熟悉起来。 之后，志愿者们分工合作，进行汉诺塔知识的讲解。通过PPT的展示，带小朋友们认识了什么是汉诺塔，并讲解了汉诺塔的古早起源，和简单的玩法、规律。在志愿者们讲解的过程中，循循渐进，告诉了小朋友们规则，便让小朋友们两两一组，公用一个汉诺塔，从最简单的三阶开始。鼓励他们多动手，多尝试。
随着小朋友们开始动手尝试，其余的几个志愿者，便在小朋友们旁边进行指导，给没听懂的小朋友，进行更加细致的讲解和示范，并在小朋友们完成之后，给予他们肯定和鼓舞。 而后，志愿者们鼓励率先完成汉诺塔游戏的小朋友，与其他小伙伴一起分享经验并且协助他人完成挑战，展现出了小朋友们之间友好互助的一面。 在教学过程中，可以看出有一部分小朋友已经或多或少的接触过汉诺塔，所以整体的教学过程是非常顺利的。 汉诺塔作为一个益智小游戏，可以不断地激发小朋友们的潜力，让他们进一步地了解到了来自于数学的魅力。由最初的三阶、四阶、五阶，到更高层，有不少的小朋友，在教学的内容之余，选择挑战自己，突破自我，探索未知。
此次志愿服务活动通过给小朋友讲解汉诺塔的数学知识，建立科学认知，营造出了学科学、爱科学的氛围，彰显了志愿者们积极向上的风貌，昭示了团结、互助、和谐的社会主义核心价值观，激励着越来越多的数学人参与到志愿活动中来，发挥数学专业的特长，让更多的小朋友了解数学，热爱数学，走进数学，并应用数学。
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