重走伟人成长之路，继承青年责任担当
——湘SYTL实践团实践简报
一、选题背景
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党的二十大提出的重要任务。习近平总书记指出:“这次主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。”为积极落实总书记的要求，我们湘SYTL实践团决定以中国共产党的创始人之一毛泽东同志的成长之路为主线，前往与毛泽东同志相关的红色教育基地、纪念馆等，深入探索和分析毛泽东同志的成长对于我们当代青年人的启示，并加以推广和宣传，引导广大青年人坚持中国共产党的领导、担当民族复兴大任，为我国实现第二个百年目标贡献东大学子的力量。
二、实践团成员简介
唐泠兮 东南大学2022级电气工程学院本科生
龙致力 东南大学2022级信息科学与工程学院本科生
粟鑫龙 东南大学2022级机械工程学院本科生
袁源 东南大学2022级电子科学与工程学院本科生
三、实践过程
1、线上问卷及采访
为了解群众对于毛泽东同志生平的了解程度，并依此进一步确定实践团对于后续进行线下实地考察的侧重点和研究方向，实践团设计了相关调查问卷发布于网上，并采访了一些同学，进行了较为广泛的社会调研。我们发现，由于地理条件的限制，湖南人与外地人在了解程度上有明显差别。因此，我们的实践活动不仅是对伟人成长之路的传播普及，更是助力湖湘红色文化走向全国的一次宣传。
（图为调查问卷部分结果）
2、实地走访
第一站：韶山——毛泽东同志出生地和童年时期的居住地
首先，我们来到了毛泽东的出生地韶山。在这里，我们依次参观了毛泽东故居和毛泽东同志纪念馆，并阅读了毛泽东广场上的二十大展板。在这里，我们深入地了解了毛泽东同志童年时代的生活。一代伟人并非天生优渥，他也是出生于群众之中，正因如此，他才能更加真切地体会到民间疾苦，感受到底层劳动人民的困难和艰辛。这也为将来他形成以群众为中心的思想奠定基础。
（图为实践团成员在韶山合影）
（图为实践团成员阅读二十大展板）
第二站：湖南省第一师范学校——青年毛泽东的求学地
我们实践团的第二站来到了青年毛泽东的求学地——湖南省第一师范学校。我们首先参观了展馆。展馆内比较详细地向我们依次介绍了青年毛泽东的社会实践和早期革命活动；青年毛泽东受名师熏陶、与学友砥砺；最后概述了青年毛泽东在第一师范的成长和建国后对母校的深厚感情。在展馆里我们体验了当时的青年们用于强身健体的五段操。随后，我们又参观了毛泽东上课的第八班教室和冬天进行冷水浴的城南古井。当时上课的环境与现在的相比相差甚远，我们不由得佩服青年毛泽东的求学的毅力和决心。
（图为实践团成员在第一师范合照）
四、实践成果
（一）思想成果：实践团将毛泽东同志早期的经历与党的二十大进行关联总结，一脉相承，薪火相传
1、“坚持以人民为中心的发展思想”
在党的二十大精神中，有很重要的一条“坚持以人民为中心的发展思想”，这是中国共产党建党初期就形成了的发展理念，是党的理想信念、性质宗旨和初心使命。毛泽东出生时，正逢清朝末年，神州大地饱受列强躁，民不聊生。生于农民家庭的毛泽东，对劳苦大众有着深厚而朴实的情感。这奠定了他的人生世界观——“只有人民，才是创造历史的真正英雄。”
2、“青年强，则国家强”
习近平总书记在二十大上提出了对我们当代广大青年人的殷切期望：“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”“青年强，则国家强。”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”而青年时期的毛泽东同志，“‘书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字’，既有‘问苍茫大地，谁主沉浮’的仰天长问，又有‘到中流击水，浪遏飞舟’的浩然壮气。”这种为国为民的情怀、远大坚定的理想抱负，正是我们当代青年人担当民族复兴大任所需要学习并传承的。
（图为实践团成员与青年毛泽东铜像合影）
（二）宣传与推广
1、创立实践团公众号
实践团在微信平台上创建了专属于自己的公众号，名为“湘SYTL实践团”。公众号共发表了四篇推送，持续跟进了实践团暑期的一系列实践活动。公众号累计阅读量近两千，点赞数超过一千，关注人数近一百，起到了较好的宣传和推广作用。
2、校级媒体平台报道
实践团将活动的总结推送投稿至SEU实践公众号，已经通过了审核，即将在SEU实践公众号（校级公众号）上发表。
3、实践团视频发表
实践团在b站、抖音等平台上发表了有关实践活动的精选视频，视频累计播放量近一千。
五、结语
东南大学湘SYTL实践团利用这次暑假重走了毛泽东同志的成长之路，深入挖掘并探索了伟人的成长对于当代青年人的启发与榜样作用，将其与二十大相关内容和精神相联系，并加以推广和宣传，为引导当代青年积极担当民族、时代的大任贡献了东大学子的力量。
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