为培养学生的文字观念，传承发扬中国汉字文化，涵养精神家园，增强文化自信，7月22日上午，中国矿业大学梦启支教团在金沙县第九小学（金沙县彩虹小学）梦启二班开展象形字课程，该课程由李洋老师主讲。
课程伊始，李洋老师介绍象形字的定义，学生在了解象形字是利用图形作为文字来表意后，李洋老师设置“象形字大闯关”互动环节，展示基础的甲骨文图形，让同学们猜出是哪一个汉字其中有山川水木、日月星云、雷电烈火、家车谷禾等。在讲解“家”字的甲骨文体时，李洋老师解释到，该字表示屋里养着一头生猪，对古人来说圈养的生猪能提供食物安全感，因此畜养生猪便成了定居生活的标志，直到现在还有少数保留古风的客家人在居所内圈养生猪，因此便形成“家”字。甲骨文“星”与现代汉字“晶”形状相近，同学们有所误解，李洋老师耐心地说道：“星星像无数个小太阳挂在夜空，所以由三个‘日’组成。”当自然界中的诸多事物展现在古人面前时，他们用智慧将实物化为图形表意；千年之后，当学生们看到这些图形，仿佛是在与祖先对话。在认识了上述甲骨文后，李老师鼓励同学们用图形绘制一幅甲骨文画，以形解字，以字绘形，加深同学们对象形字的印象。
汉字作为中华文明的重要载体，是中华文明的重要组成部分。本节课提高学生识字能力，让学生养成形象思维模式，激发学习汉字的兴趣，同时增强文化认同与文化自信。俯察鸟兽山川，仰观日月星辰，造象形文字，写图画语言，感万物关联，启崭新历程。
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