暑期社会实践||“筑巢引凤，助力红里”社会实践团
为深入贯彻落实习近平总书记对基层教育的要求，以“让每个孩子都能成为有用之才”为目标，服务农民工及其子女利益需求，提升两代人文明素质。2023年7月24日，河南科技大学动物科技学院“圆梦工程”国家专项团队“筑巢引凤，助力红里”支教团前往汝阳县刘店镇红里小学进行支教活动。
8月1日，团队成员给五年级的同学们开展了一场特色课程——书画最美汉字。带领学生们了解汉字的起源与发展——“仓颉造字”，并介绍书法名家王羲之、颜真卿、柳公权、苏轼等。团队成员提前进行课前安排，进行了有趣的拓展知识活动问答。与同学们一起品味汉字中的意境和情感，引导同学们自己思考汉字的构造思路。让同学们了解汉字的同时，也让同学们真正爱上了中华传统文化。
通过这场特色课程，同学们不仅仅是简单地了解了汉字的起源于发展，更是深刻理解了汉字的内涵和美感。他们通过声音和表情的表达，展现了对汉字的爱和理解
8月2日，团队成员为六年级同学教授特色课的主题为“有志向，有梦想，向快乐出发”，课堂从三个方面分别向同学们展示在日常的学习和生活中如何才能通过自身努力实现自己的梦想。
首先，我们从乐观是快乐的动力之一角度出发，让孩子们进行情景剧的表演和赏析最后一片叶子这一故事，使他们明白了乐观能够帮助我们面对困难和挫折，化解消极情绪，从而保持内心的快乐和幸福。之后，我们为同学们讲述了，在日常生活中可以通过培养乐观的心态来获得更多的快乐。此外，与乐观的人为伍，分享他们的快乐和积极能量，也能够激发自己的乐观情绪。这些都使同学们对乐观有了更深刻的了解。
其次，我们从“自信是快乐的基础”这一方面为同学们建立“我能行”的认知。在这一阶段，通过播放《我相信，我是飞毛腿》这一视频，同学们都对视频主人公从瘦弱孩童变为马拉松常驻人员感到惊讶，这让同学们知道了自信能帮助我们克服困难和挫折，充满自信的人相信自己有能力应对困难。同时，自信可以促使我们发掘潜力和追求梦想。只有愿意相信自我，挑战自我，不断努力和进步，从而获得真正的快乐和满足。
最后，我们从“互助是快乐的保障”这一方面，培养同学们乐于助人的意识。在课堂上，通过对“人”字结构的解释，让同学们分享自己帮助他人的小故事以及观看视频等方式，让同学们认识到互助是人与人之间互相支持、互相帮助的行为，它是快乐的保障。通过互助，可以建立良好的人际关系，分享快乐，同时也能够在自己遇到困难时得到他人的支持。这一阶段是同学们认识到只有让互助成为生活中的态度，才能够共同享受生活中更多的快乐和幸福！
今天下午我为三年级小朋友们上了一堂关于端午节的传统节日相关课程。带领小朋友们一起了解端午节的由来和意义，学习端午节的习俗，感受端午民俗文化，通过对传统节日的全面了解，增强民族文化自信心和自豪感。
首先，我们学习了端午节的由来，引出端午节的意义，然后我们一起了解粽子的意义和传统文化艺术品香囊的种类和制作，观看端午比赛划龙舟的视频，更直观的感受传统文化的魅力，并且留了课后作业让大家回家学习包粽子和亲手制作香囊，将传统文化和动手实践结合起来，在实践中体会和增强文化自信。
通过此次特色课让小朋友们对端午节有了更全面深刻的理解，加强对我国传统节日和文化的认识，增强民族文化自信心，与此同时我也收获了很多，是一堂很有意义的课程。
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