为发展学生良好的思维能力,提高语文综合素养,7月8日下午,“似溪向海游”社会实践队队员罗诗镱在赤坎区中山街道文东社区新时代文明实践站为小朋友们上了一堂生动的寓言故事教学课。
课堂开始,老师罗诗镱为学生介绍什么是寓言故事及其来源和意义,随后引出寓言故事和成语之间的联系,加深了学生们对成语和寓言故事的理解。紧接着,“同学们在学校上课的时候或者自己看书的时候已经学过哪些寓言故事?”一句提问打破了课堂原有的寂静,学生们七嘴八舌地抢着回答,课堂气氛高涨。
待学生们回答完后,老师罗诗镱带领着学生们分别朗读了《守株待兔》《滥竽充数》《自相矛盾》三个寓言故事的文言文,并详细地为大家讲解了字词和故事的意义。学生们听着津津有味,从中领悟到了学习和生活中的大道理。
最后,老师罗诗镱让学生们尝试用成语进行造句,学生们绞尽脑汁,努力地用自己的理解力和想象力顺利地完成了老师布置的课堂任务。
学生完成课上习题(陈心怡 摄)
寓言故事教学课不但能够发展学生们的思维能力,提升自身的语文综合素养,还能让学生们从中收获良多,领悟学习和生活中的大道理,进一步加深对世界的认知和思考。
撰文/程尹怡
http://www.dxswb.com/shijian/619045.html
点此复制本页地址
实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>
为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
林安姝 曲阜师范大学查看全文 >>