湖北汽车工业学院材料科学与工程学院助梦者—爱之舟志愿服务队于7月27日前往十堰市艺萌语言恢复中心开展和小孩子补习功课暑期社会实践活动。我们带着满满的热情和爱心来到了艺萌语言恢复中心。这是一个为有语言障碍的儿童提供帮助和治疗的机构。我们的目的是通过补习功课,帮助孩子们提高学习能力和自信心。
我们到达中心后,首先与孩子们进行了简单的交流,让他们放松心情,拉近与我们的距离。接着,我们根据孩子们的年级和学科,组织了一对一的辅导。我们耐心地解答孩子们的问题,帮助他们理解和掌握知识点。我们注重与孩子们的互动,鼓励他们提问和思考,培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
在辅导过程中,我们不仅帮助孩子们解决学习上的问题,还注重培养他们的学习方法和思维能力。我们教授他们如何合理安排学习时间、如何有效记忆知识,帮助他们建立良好的学习习惯。我们还鼓励孩子们互相帮助、互相学习,激发他们的合作精神和团队意识。通过这次社会实践活动,我们不仅帮助了那些有语言障碍的孩子们,也提高了他们的学习能力和自信心。学习是一项重要的能力,它可以帮助我们在未来的生活和工作中取得成功。我们希望通过这次活动,让孩子们体验到学习的乐趣和成就感,激发他们对知识的渴望。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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