（通讯员 肖雨欣 李子怡）为学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于加强教师队伍建设的重要讲话精神，庆祝江西省实施地方公费师范教育10周年，引导在校公费师范生坚定从教信念、树立职业理想。江西师范大学公费师范生院组织开展“访谈江西师范大学首届公费师范毕业生”暑期社会实践活动。实践小队于2023年7月15日上午10点-11点在江西省吉水县第二中学采访了江西师范大学公费师范生院13级化学专业毕业生，现高中部化学老师罗芳。
图为罗芳老师在耐心地回答队员的问题。施憓 供图。
始于公院，矢志前行
面对同为公费师范生的实践队成员，罗芳老师感慨自己成为江西师范大学2013级公费师范生，这是机缘巧合也源于教育情怀。她当时知道有这个政策，毕业后保证有编有岗，因此中途从化学化工学院转入公费师范生院。
大一下学期，罗芳老师顺利通过中期选拔考试进入公费师范生院。她热爱教育事业，有明确的职业规划，在锤炼教学技能的路途中沉淀自己。
在正式访谈的过程中，罗老师说教学基本功的培养是个长期积累的过程，她会把日常教学中的重难点、创新点、灵感点记录下来。比如“氧化还原反应”概念教学，把一些要点记录下来，那么在传授给下一届学生知识时就会更加游刃有余。
在谈及公费师范生的养成教育时，罗芳老师也说了很多。大一时每周一清晨的宣誓、晚上的三笔字练习，大二时的朗诵演讲，还有大三大四举行的“笃行杯”说课比赛、片段教学比赛等等，都能够帮助公费师范生提升教学技能，这些养成教育训练对师范生技能培养是非常有必要的。
在实践队队员与罗芳老师讨论公费师范生招生与培养政策时，罗芳老师对其表达认同，同时也指出一些不足之处。“培养计划的设定充分考虑到了年轻教师到一线教学之后会面临的焦虑。但是在和学生面对面上课这块也有所欠缺，毕竟面对的不是真实的学生。”为弥补这一缺陷，罗老师常常去南昌的中学听课，观摩各种比赛中由选手精心打磨的课程。
图为罗芳老师在上公开课。施憓 供图。
以校为家，笃行不怠
热忱投入，用心尽责。刚走上工作岗位，青年教师出现职业焦虑，教学业绩不理想，认为自己不能够胜任教学工作怎么办？面对实践小队的提问，罗芳老师答道：“唯有用心二字。教师必须要认真准备每一堂课，甚至实验数据的正确与否也需要去查询。特别要关注学生的上课状态，有没有把知识点吸纳进去。同时理科学习需要学生大量练习，青年教师特别注意要从学生的作业当中得到教学反馈。”
只争朝夕，砥砺深耕。为提高教学水平和课堂质量，罗芳老师表示她刚上岗那两年将自己的大量精力投入工作，以校为家，在家也属于办公时间。她常常去听优秀老师的课，记录他们课堂引入、首尾衔接、教学逻辑、问题设计等方面的亮点和特色。罗芳老师表示优秀的教师必须研究推敲教学语言，做好教学比对和反思。
履践致远，笃行不怠。访谈前我们了解到罗芳老师曾参加2021年吉安市的优质课比赛，而且最终获得一等奖的好成绩。队员诚挚询问罗老师能否向成员们分享她的参赛经历。罗老师欣然答应，她说她在准备比赛的过程中查阅了大量资料，并且积极学习前辈教师的经验。实践队成员纷纷点头表示赞同，随即询问罗老师：“促使您参加比赛的动力是什么呢？”罗老师表示比赛可以锻炼自身教学能力，在实践中寻找自己的教学风格，准备比赛的过程其实就是积累教学经验，发现自己的不足之处并且加以改善的过程。
图为罗芳老师作为教师代表做公开讲话。施憓 供图。
良师益友，铸魂育人
面对实践队提出的如何平衡班主任事务和任课老师工作的问题时，罗芳老师坦言她当班主任那个学期一天到晚在学校，晚上11点回家。班主任和任课老师不一样，她必须全天候陪伴学生，关注每个学生的动向。
与此同时，罗芳老师告诉我们建立班主任的威信与和学生做好朋友是不冲突的。下课之后她不会马上离开教室，而是喜欢走到学生中间去，和学生聊聊天说说话，关心他们的学习生活情况。罗芳老师凭借她的爱心和亲和力走近学生，成为学生的贴心人和好朋友，也成为学生爱戴的好班主任。
正如江西师大公费师范生院的院训，“学高为师，身正为范。”罗芳老师坚持以德立身，以德立学，在做人做事上为学生作表率。以自身激情带领学生充分投入课堂，凝聚起一个班集体的力量。
实践队提到青年教师刚步入教学岗位，由于缺少教学经验，一定面临各种各样的问题。于是实践队询问罗老师作为第一届公费师范生，是如何解决这些问题的。在罗芳老师看来，教学经验缺乏并不可怕，但这个时候就必须要用热忱和激情来弥补，让学生感受到老师的情感。同时也要以身作则，以个人德行影响学生，个人魅力感染学生，给予学生价值感。
培育桃李，迈向骨干
访谈接近尾声，罗芳老师提到优秀的老师可以把普通班教出重点班的水平，把重点班教出尖子班的水平。她认为业务能力才是教师扎根的东西，教师要重视教学业绩，最重要的是“用心”二字。既要向下扎根——不断地沉淀自己，静下心来学习、思考；又要向上生长——持续地努力、探索，走出舒适圈，让自己拥有更开阔的眼界。
弦歌不辍，薪火相传。谈到对即将毕业的公费师范生的建议时，罗芳老师说到，青年教师充满朝气，更要让自己迅速成长起来，关注学生身心健康，培育学生茁壮成长。正如有个说法是三年成为合格教师，六年就要成为骨干教师。
访谈的最后，在实践小队提到今年刚好是首届公费生上岗的第六年时，罗老师笑着说：“我现在正在向骨干迈进，还有待提高。”
图为实践队与罗芳老师在吉水二中门口合影。施憓 供图。
在与罗芳老师进行访谈的过程中，实践小队了解到江西师大首届公费师范毕业生的大体职业路径和成长轨迹。并且坚定了从教信念、树立起职业理想，立志成为扎根江西基层教育的卓越教师。
此次活动实践队循着首届江西师大公费师范毕业生的足迹，为加强新时代教师队伍建设提供指引。相信江西师范大学公费师范生培养方案会不断完善，人才培养质量能够不断提高，为赣鄱大地的教育事业源源不断地贡献青春力量。
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