大学生网报泰州7月30日电（通讯员 刘心语）夏日的烈阳一点一点灼烧着道路，微风涌着长夏的蝉鸣，伴着朗朗读书声徘徊在海陵区城东街道的各个社区，让人不觉夏日炎炎，但见朝阳可喜。7月1日，南京师范大学泰州学院教师教育学院暑期公益实践团队“萤萤之火，灼华凤城”为助力“双减”政策，缓解部分学生暑期“看护难”的问题，该团队联合各社区开展了青仔公益暑托班。在志愿者老师的课堂上，认真的神色漫上孩子们的脸颊，取代了那颗因为盛夏而焦躁不耐的心。
创意手工，妙手生花
手工DIY鼓励孩子们发挥想象力和创造力，从选择材料到设计构思，孩子们可以展现自己独特的思维方式和创意，通过手工制作，他们可以培养解决问题的能力，学会寻找创新的解决方案，激发无限的创造潜力。
由于没有上课铃声，孩子们在上课后仍喧闹不停，于是志愿者老师拍拍手示意大家保持安静。上一秒还吵吵闹闹的教室，下一秒小朋友们都坐端正并保持安静目视前方。“大家在路上或者家里是不是都看过大人们头上戴帽子哇？”“那有没有同学可以跟大家分享一下自己的小帽子呢？”以贴近生活的问句切入课程，志愿者老师的话成功吸引了小朋友们的注意，大家纷纷举起自己的小手，积极地参与进课堂。
接着志愿者老师展示了各种各样的头戴饰品，除了各式各样的帽子还有皇冠、头箍等等……老师为大家准备的样式纷繁多种，给予了孩子们思维创新方面极大的空间。不少女生都选择制作简单美丽的皇冠，男生们则倾向于制作一顶酷帅的帽子。选定制作对象后，孩子们都迫不及待地在五颜六色的彩纸中挑选自己青睐的颜色，然后用铅笔轻轻勾勒出制作对象的大致造型，再通过剪贴、折叠，最后得到属于自己的独一无二的手工DIY。在孩子们动手实践的过程中，志愿者老师四处巡回指导，尽心尽力地帮助遇到困难的同学。当发现大部分孩子们均存在相同的问题后，老师便会站在讲台上进行统一的讲解。
通过手工创作，孩子们可以亲手完成一个个作品，得到成功的喜悦和成就感，无论是制作一个简单的头戴饰品，还是完成一个复杂的手工模型，每一次成功都会增加孩子们的自信心，让他们相信自己能够做到并克服困难。
图为志愿者老师耐心指导学生们完成头戴饰品的创作。中国大学生网报通讯员 龚雨侬 摄
暑气充盈，踏舞而行
舞蹈能给孩子们带来什么？不仅带来流汗后的通体舒畅，也带来了尽情舞蹈后的心情愉悦。舞蹈与艺术、技术相结合，在强身健体、提升气质的同时也能陶冶情操，提高艺术修养，感受到舞蹈的美以及自己的美。这就是“萤萤之火，灼华凤城”团队开办舞蹈课的最大原因，希望能带给孩子们宝贵的品质。
课堂在欢乐的音乐声中拉开帷幕，不少学生都没有舞蹈基础，从零到有，一个动作一个动作慢慢学，一个细节一个细节慢慢抠。志愿者老师准备的教学舞蹈结构简单、动作单一且重复性强，非常符合孩子们的年龄需求。舞蹈被志愿者老师分为四个部分，每个部分都作了详细的示范以及视频讲解。志愿者老师将每个部分再次拆分，熟练地利用多媒体课件，细心地标注每个动作的技巧。孩子们的聚集带来的结果必然是吵闹分心，但志愿者老师不急着去训斥他们，而是选择用她的耐心和爱心关怀包容着所有小朋友，将“上课过程中尽量保持安静”的规则通过各个方式各种言语渗透进孩子们的心灵。
挥动的双臂，交叠的双腿，汗水顺着脖子滴下，自信的光芒闪烁在孩子们童真的眼睛里。舞蹈带来的力量是无穷无尽的。
图为志愿者老师带领学生学习舞蹈。中国大学生网报通讯员 杨诺 摄
南京师范大学泰州学院教师教育学院暑期公益实践团队利用自身专业的优势，助力青仔暑托班的开设，在一定程度上不仅缓解了家长们“工作家庭兼顾难”的问题，让“假期孩子无人看管”的状况得到改善，也有助于介绍家庭在校外培训方面的安排，减轻家庭和孩子的负担。
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