以三下乡为荣，以我青年为荣！
中国青年网马鞍山市7月15日电（通讯员：甘泳泽）为了提高大学生和即将步入大学的学生们更好的了解青年运动史理论，安徽工业大学冶金工程学院赴马鞍山高校青年运动史理论宣讲队于2023年7月1日在各大高校同学的协助下，在马鞍山市开展了“青年运动史理论”宣讲活动，在宣讲过程中，实践队成员与各大高校同学们亲切交流，通过采访和问答的形式来提高他们对青年运动史理论的了解，短暂的问答虽不能让学生们牢记于心，但是我相信青年运动史理论在他们的心里一定开始了生根发芽。
暑假期间，安徽工业大学实地宣讲实践队参加了大学组织的宣传青年运动史实践活动。这个实践项目的目标是通过深入了解和学习我国青年运动史，加深对青年运动的认识和理解，并积极参与相关宣传活动，激发大学生群体爱国热情，弘扬时代精神。
实践开始前，小组成员接受了系统的培训，学校为此举办了启动仪式，启动仪式上为小组成员讲解了相关要求。首先，学校工作人员介绍了青年运动史的背景和重要性，强调了青年运动在我国历史进程中的积极作用和丰富成果。接着，小组成员进行了相关理论知识的学习，包括青年精神、运动历史背景、重要运动事件等。
安徽工业大学实地宣讲实践队奔赴了马鞍山本地各大高校，采访了各个高校的大学生们，他们满腔热血，但是并不了解什么是青年运动史理论，所以队长决定通过以下方面来让他们更好的了解青年运动史理论。青年是国家的未来，也是社会的希望。在历史的长河中，青年运动一直是推动社会进步的重要力量。从青年运动的定义入手。青年运动是指由青年主导的、以青年为主体的社会运动。青年运动的出现，是因为青年群体在社会中的地位和作用越来越重要，他们有着强烈的社会责任感和使命感，希望通过自己的努力改变社会现状。安徽工业大学实地宣讲实践队也希望在这几个方面着重进行宣讲。
图为实践队员于安徽工业大学校内进行实地宣讲
中国青年网通讯员 甘泳泽 供图
安徽工业大学实地宣讲实践队准备了一下几个问题供当代大学生们思考：
1. 你是否知道何为青年运动史理论？
2. 你对青年运动史理论有何了解？
3. 你知道多少关于青年运动史理论的历史事件？
4. 你认为当代青年是否都为“躺平青年”？
5. 你觉得青年人是否可以胜任当代国之栋梁之大任？
6. 你对当代青年人有何看法和建议？
这几个问题不仅是摆在纸面上的问题，也是要作为安徽工业大学实地宣讲实践队队员们询问和调查宣讲的依据。
进入实践阶段，安徽工业大学实地宣讲实践队前往了一些马鞍山市内的大学和社区，进行考察与宣传活动。第一站是马鞍山职业技术学院等马鞍山市众多大学，处于大学时期的大学生们都有着一腔热血，向他们宣传青年运动史是最好的选择。在广场上，小组成员向同学们介绍了五四运动、五卅运动等具有标志性意义的事件，用图片、资料和小品等形式生动地再现了当年的情景和氛围。
图为实践队员采访马鞍山中加双语学校学生
中国青年网通讯员 甘泳泽 供图
在各个大学里，实践队员们看到了各个高等学府内的莘莘学子们勤奋苦读，为的都是国能更好的发展，然实践队员们见此情形更加奋力进行宣讲，使当代学子赤子之心更甚。
在马鞍山中加双语学院有一位学生，据实践队员陈述，此位学生对青年运动史理论甚是了解，对安徽工业大学实地宣讲实践队队长所提问题甚是了解，他认为
接着，安徽工业大学实地宣讲实践队前往雨山湖公园，这里是百姓们日常生活，休闲娱乐的场所，在这里宣讲青年运动史能让更多的群众更深刻的了解到我们先辈们的付出，小组成员向他们宣传了中国青年们为了理想和信仰不怕牺牲的英勇精神。并拍摄了学生们在公园门口，宣讲完青年运动史的画面，并与交流的观众分享了这次实践对我们的启示和引发的思考。
图为实践队员在雨山湖宣讲完毕的合照
中国青年网通讯员 甘泳泽 供图
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