教育是相互成就的过程

上午教四年级和五年级的小朋友跳甲骨文广播体操，随着支教工作的推进，这个徒手操的学习也渐渐地进入了尾声。小朋友们也将在这周五迎来自己的甲骨文广播体操的汇演，向大家展示自己的学习成果。在这二十几天的相处中，我们师生之间的关系变得更好，教学中也充满了许多乐趣，他们是一群活泼可爱的孩子，聪明机灵，热情好学。在这里我学会了很多，也收获了很多。

我记得那天刚到学校，五年级的一个女生就向我招手问好，她很热情地说：“音乐老师早上好。”。我很高兴地回了她早上好，学生向我主动问好这是一件令人开心的事情。然后她就递给了我一个小挂坠，上面是她自己贴的可爱的小贴纸。我了解到这个是咕卡，就是自己动手DIY一个卡片，你可以自己去装扮它。我收到的这个是蓝色的挂链，上面贴的是蓝色系贴纸，看起来十分可爱，恰巧我最喜欢的颜色就是蓝色，我十分喜欢，心里很开心。我觉得这不仅仅是一个小挂坠，是一个学生喜欢我的课，对我教学的肯定，因此心里更开心了。给五年级上完课，他们班班长递给了我一个她自己折的千纸鹤。当这两个小手工摆在我的桌子上时我顿悟了教育是相互的那句话。

生活中处处存在着美，存在着爱。人的一生，不可能只为自己，一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。所以，我们需要他人的关爱与帮助，同时，我们也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的香味。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在这里不仅是我教孩子们学习，他们也在用他们的行动让我明白教育的意义。

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