——爱在艺起，童心同愿，乡村美育伴你行让乡村美育近在咫尺，让孩子们的梦想触手可及。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，促进社会实践活动内涵化、常态化、规范化、长效化发展，广幼艺术润乡土实践团，本实践团在江门市上川岛沙堤海港开展了“小小舞蹈家”和“小小主持人”暑期支教活动。
团队成员在布置美育课程活动现场
党的二十大报告指出：“深化乡村美育，助推乡村振兴是建设美丽乡村、续写美丽中国的重要举措。”广州幼儿师范高等专科学校近年来充分发挥师范院校学科专业优势，深入推进拓展社会美育，以乡村美育促进乡村振兴，将美育与乡村社会现场相结合，实现乡村美育对农民群众的引领，帮助农民群众更好地发现美、感知美和创造美，探究新时代美丽乡村建设的新思路。
参加课程的小朋友在排队签到领取课程资料
说好普通话，知音遍华夏。团队成员孙楚奇首先围绕普通话课程展开口才教学，介绍了普通话的定义及其重要性。绕口令环节的教学，使课堂气氛达到高潮。“八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑”声声清脆，动人心弦。
图:团队成员指导孩子如何发音标准的普通话
在课堂上，团队成员向小朋友们介绍了普通话的重要性，让他们对普通话有了基本的了解和感知，接着指导小朋友们如何发音标准的普通话和练习。经过实践成员的耐心讲解和示范，孩子们的热情被点燃，纷纷开始动口练习，现场气氛非常活跃。
团队成员在展示为课程内容设计的肢体动作
舞蹈教育专业的邹焯荧同学带领小朋友们进行舞蹈律动课程。为进一步加深与孩子们的沟通，首先让孩子先热身提升兴趣，然后从动、学、仿入手，让孩子们循序渐进地学习舞蹈并参与律动，在律动过程中加入了动作模仿、节奏感等元素，帮助孩子加强对舞蹈的感受，进而发展出更敏锐的专注力和觉察力，现场欢声笑语一片，小朋友们在欢快的律动中感受舞蹈的魅力。
图:邹焯荧同学带领小朋友们进行舞蹈律动课程
美来自笔，爱来自心。实践团成员朱秋梅和张彩镅以在草帽上画简笔画为重点展开教学，进行贴心指导，详细讲解例画，使同学们了解简笔画基本形式与简洁洗练的笔法。成员们通过围绕不同主题、不同特色、不同风格的绘画，积极为孩子们提供学习美术、提升绘画技能的机会。最后学生们用手中的画笔绘出心目中的美丽家乡，这是他们发现美、感受美和创造美的一次全新尝试。
“我心中的川岛”小小艺术家课程现场
第一次尝试绘画的小男孩
推进美育教育活动对于促进乡村振兴战略的实施具有重要意义。加强美育教育，包括音乐、舞蹈、绘画，语言等多种形式，为学生提供更加丰富的教育资源。团队也会通过不断完善和创新，为上川岛的文化艺术事业注入新的活力和动力。当代美育人有一个使命，就是发现问题、解决问题。不是表面上做一个活动一个表演，或美化几个建筑、几个外墙。美育人是用行动、理念，和自己富有情感表达的沟通能力，来融合乡村，慢慢使乡村苏醒这不是一次性的，需要有一个长期的过程，才能看到乡村慢慢恢复生机！
美育课程结束后在村委会教室合影留念
撰稿人：朱秋梅 李云舒 邹焯荧 张彩镅、杜泳仪
摄影：杨鑫裕 韦学炎
活动指导老师：刘迪先 蔡盈 黄鹏 孙亭亭
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