暑调收获

今天我们观摩初心同行志愿服务队的老师进行的一堂即兴课堂并进行了交流，受益匪浅。我们进行非遗的宣讲活动，首先我们得明确我们的受众是谁，这决定着我们应该用什么样的方式去进行宣讲。比如说我们这次暑调基本上是面向小朋友们，那我们的主要目的并不是我们要将非遗的知识全部灌输给他们，而是应该激发，保护他们对非遗的好奇心。今天初心同行的老师在给小朋友们讲解一个名人故事时，她的引入可以是一个相关的物件，也可以是一朵简单的小红花，她不需要将这个人的事迹，性格方方面面介绍清楚，而是激起他们一点点对于这个人，这段历史的兴趣，其他的知识同学们可以课后通过各种各样的方式去了解，去认识。“以故事讲历史，以历史承文化，以文化传精神”，而我们的宣讲活动最大问题在于我们并没有考虑好受众需要什么样的方式，内容，我们准备了很多，但是并没有发挥出很好的效果，当我们站在台上的时候，我们完全离不开我们准备的稿子，很拘谨，也很僵硬。

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