不知不觉，山东大学学生蒲公英青年公益发展协会暖阳启明队的线上冬令营到了第三天。纵使志愿者散落在各地，但是大家的赤诚真心汇集一致，向着桂林，向着孩子。可爱的孩子们也如同星星一般，相互辉映，闪闪发光。
暖阳启明队的独特优点之一就是每一节课程都衔接大主题。这次线上冬令营构思架设了“图图在翻斗大街的七天之旅”的背景，贴近孩子，妙趣横生。第三天的活动大主题是“艺术审美”——图图来到了小美家里，学习到了很多关于艺术和审美的知识。
志愿者老师们通过精心的策划准备，给孩子们带去了欢快愉悦的知识体验，也收获了孩子们热烈的回应互动与轻松的课堂体验。
以暖阳启明队的小营为例，上午潼潼老师负责晨读课，为孩子们讲解《大脚丫跳芭蕾》的精美绘本。此后，小七老师、丸子老师、潼潼老师一同给孩子们带来了以“折纸艺术”、“杯子设计”、“让万物活起来”小课时组成的“艺术审美”精彩主题课。午后，卷卷老师讲授了有趣的“传统乐器我知道”音乐欣赏课，月亮老师则讲授了生动的“星城长沙之旅”城市介绍课。最后，小七老师贴心地进行了课后的手工辅导。暖阳启明队小营的第三天课程就在老师的趣味讲授中，孩子们的欢声笑语里美好结束。
作为暖阳启明队小营的卷卷老师，我今天的最大感受就是满足和快乐。没有上课的时候，我在认真负责地打磨课程的ppt和教案，努力让每一个环节都生动有趣，提高孩子们学习知识的快乐感。而今天下午的第一节课，我从衔接大主题入手，愉快地引导孩子们初步学习中国十大传统乐器、欣赏琵琶名曲《十面埋伏》、识别重要传统乐器的形态与声音。在ppt设计中我特意制作多个超链接，以抽卡牌的形式吸引孩子们积极踊跃地回答问题。经过这堂课，我相信孩子们一定很够体会到传统乐器的艺术魅力，这给我带来满足感与快乐感。课后，暖阳启明队的队伍指导和队长细心地针对我讲授的课堂内容进行反馈，我也备受鼓励和引导。
相信每一位志愿者皆是如此，在一步一步地努力中，打磨好自己的课程，为孩子们带去更充实的课程体验。心向暖阳，无惧寒霜。明之以才，启之以爱。
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