为加深大学生对留守儿童的认识，增进大学生对有关国家政策的感知和理解，培养乐于传播大爱、积极贡献自我的青年使者，曲阜师范大学外国语学院组织了一支由8名学生组成的队伍，开展了以“关注留守儿童，实现爱心帮扶”为主题的大学生社会实践活动。
2022年7月15日-7月25日，曲阜师范大学“青春有我，守护蓓蕾”暑期社会实践队积极响应国家政策，先后前往日照市东港区留守儿童公益基地和日照市东港区东将帅沟村委希望小屋为孩子们开展了学业辅导，亲情陪伴、自护教育、素质拓展等多种形式的志愿服务。
前期我们通过查阅资料了解到农村地区普通话推广力度不足，我们决定做一次推普服务，队员精心制作了ppt，以讲课形式告诉孩子们什么是普通话、讲好普通话的重要性、怎样讲好普通话，并带领孩子们练习说普通话，孩子们都全神贯注地盯着屏幕，跟着小老师一遍遍练习，由字到词，由词到句。一节课之后，我们发现孩子们能够自觉地用普通话与别人交流。看他们从不会说、不敢说到积极说、大胆说，我们感到很欣慰。普通话作为标准汉语理应被推广，尤其要从孩子抓起，从农村抓起。普通话培训服务也将成为我们团队之后的重点服务项目。
我们走访了一个希望小屋的孩子，经了解孩子各方面都很优秀，历次的奖状便是对他的肯定，但是在上次期末考试中却出现了失误。队员们在耐心地与孩子交流后，得知他不愿意背诵知识，并且最近迷恋上了玩手机。发现漏洞之后，队员以英语和数学为例，解释了理解背诵的重要性，孩子得到了很大的启发。队员以自己的亲身经历告诉孩子如果现在沉迷手机，将来会后悔的。没有天生的聪明，也没有天生的笨，学习知识就是一个日积月累的过程，这个过程充满了苦恼当然也会有乐趣，我们希望以这种方式激起孩子的学习激情，鼓励孩子能够脚踏实地的做事，认真落实每一项任务，从而成就一番事业，改变自己的命运。
家庭在孩子的成长过程中至关重要，而父母更是孩子最好的老师。在同家长的沟通过程中，我们发现了更多的问题，家长与孩子交流较少再加上孩子处于叛逆期，家校沟通欠缺等等。我们结合自身经验为家长提供了参考意见，希望能帮助孩子培养良好的学习习惯。家校有着共同的使命，家长应该明确自己的角色，从配合到参与，及时关注孩子的发展动向，而学校也应该多了解学生，多了解学生家庭，为特殊家庭孩子提供应有的帮助。只有家校密切配合，一起解决问题，才能更好的进行教育。
此次社会实践队员们走出校园，化身观察者、倾听者、实践者、教育者，褪去了青涩，变得更加成熟。我们每个人都很珍惜这段时光，珍惜我们队员之间的团结合作，珍惜与孩子们结下的诚挚友谊，珍惜每次看到希望后的幸福喜悦，珍惜生活，珍惜现在。实践中每个人对每件事情都有不同的看法和见解，我们不同的人在一起就需要我们互相沟通，互相理解。实践是发现问题和解决问题的关键，每一个细微之处都值得注意，正所谓细节决定成败。社会需要我们，我们也被社会需要，开展志愿服务活动不仅能够帮助到弱势群体，更能成就我们自己。通过此次实践，孩子们学会了普通话，解决了课业问题，收获了知识，而我们看到了希望，感受到了幸福，收货了友谊。青春有我，奋斗不止，奉献不止。
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