人才，是实现乡村振兴的重要基础，而教育，是培养人才的重要途径，所以对于乡村教育的保障，同样是实现乡村振兴的重要保障和基础。于是曲阜师范大学计算机学院“助力乡村振兴，践行初心使命”社会实践队于2022年8月11日前往了滨州市沾化区黄升镇实验学校进行了实地考察。
在学校的校史中，我们了解到，现在的实验学校由先前的黄升镇中心小学，黄升镇第四小学，黄升镇第三小学，黄升镇第二小学，黄升镇第一小学，以及黄升中学共计六所学校合并而成。
在以前分散办学的时候，各所学校存在着教育资源不足，教育基础设施配置较差等等一系列问题，然后伴随着政府策略的下达，以及随着相关政策的鼓励，最终这六所学校合并为一所，并且实现了从小学到初中的一体化培养。
但是伴随着合校，据我了解也出现了一次系列的问题，就是比如说原来家长接送孩子只需要选择距离家最近的一所学校就可以了，但是现在只能去一所学校，可能就为某些家长带来了一些麻烦，因此学校领导也与镇政府进行商讨了这个问题，最终决定了开通校车的举措。在村门口直接接送孩子到学校，在保障孩子们上学安全的基础之上，也同时减轻了一些家长的接送孩子的负担。
在学校之中我还发现了新建成的食堂，虽然很可惜处于假期阶段并没有开门，据了解，食堂每日按照营养摄入量合理搭配荤素菜品，并且价格十分亲民，既保障了学生们的营养摄入，同时也为家长提供了便利。
在这个暑假，学校领导还同滨州学院的信工学院联合举办了假期的辅导，同时开展了大量的社会实践活动，极大的提高了孩子们的素养以及能力，帮助孩子们拓展了知识面，减轻了家长的负担，同时也让乡镇的孩子们打开了眼界。
人才是乡村振兴之本，而人才的培养则需要保证乡村教育的顺利展开，当下的许多措施都极其有效的保障了乡村教育的展开，不断的优化教育资源，推动了乡村教育的不断发展。
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