2022年亚残运会举办在即，响应亚运号召，7月27日，人文学院赴温州探索用非遗托起残疾人职业梦想小分队的杨绿野同学来到瑞安市湖岭镇，给当地的留守儿童带来了一节残运科普课程“跟着飞飞去探秘”。
“大家知道飞飞是谁吗？”课程伊始，老师老师抛出这样的问题。有些同学猜测是一只鸟，但大部分同学并不知道飞飞的确切身份。答案揭晓，老师向同学们隆重介绍了本次的亚残运会吉祥物飞飞，告诉同学们飞飞的名字寓意着人类社会包容、尊重、友爱的良好氛围，也象征着残疾人运动员追逐梦想，飞跃自我的精神状态。“飞飞崽形象大赏”环节则通过带领同学们欣赏吉祥物身上不同部位的设计理念，了解了良渚文化，杭州互联网城市的特征，又通过飞飞的运动造型让同学们了解了残运项目。
认识了新朋友“飞飞”后，同学们随即跟着飞飞走进了亚残运那些事儿。跟随着老师设置的一个个关卡，同学们热情高涨，争先恐后的举手抢答“亚洲在哪里”“亚洲有哪些国家”“中国举办过几次亚残运会”等问题，随着这些问题答案的不断揭晓，同学们对亚残运会的认识逐渐深入。在“亚残运图标研究员”环节，大家纷纷举手说出自己对亚残运图标的理解和想象，“像残疾人坐在轮椅上”“像浪花”“像在跑步”，老师笑着总结了大家的观点后，进一步向大家解释了图标的含义。随后，大家一齐跟随老师喊出了2022杭州亚残运的口号——“心相约，梦闪耀”。
简单了解亚残运后，老师又话锋一转，从参加亚残运的主体——残疾人切入，带领大家走近残疾人，了解残疾人。当老师询问孩子们“如果你的身体也有残疾，你会有什么感觉”时，孩子们纷纷举手回答“难受”“伤心”“不舒服”，在同学们感受到残疾人生活的不易之后，老师又向同学们展示了残疾人认真、努力生活的画面，一段残奥会上残疾人运动员们奋勇拼搏的视频让孩子们分外动容，大家都安静的、充满敬畏的看完了这个视频，连连称赞“哇”“太强了”“他们好厉害”！看着孩子们对身体残缺而自强不息的残疾远动员们发出由衷的钦佩，老师的内心也溢满了感动。
课后，老师鼓励孩子们将这份感触用书信的方式记录下来，孩子们纷纷用稚嫩而又坚定的笔触写下了对残疾哥哥姐姐们诚挚的钦佩与祝福，孩子们还以小组为单位绘制了亚残运会手抄报。
通过这次活动，孩子们不仅深入了解亚残运会，还汲取了残疾人顽强拼搏、热爱生活的精神勇气，让这群留守儿童的心灵照进更多阳光，更加积极的去面对充满未知的生活，创造属于他们的精彩。
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