暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。在大一这个暑假中，会计2108班“返家乡”社会实践组的同学们积极投身于社会实践活动，充分感受家乡变化，更好地了解国情、感知社会、热爱家乡、服务群众，紧跟党走与人民群众相结合的成才道路。
在这次“返家乡”社会实践中，我们小组成员选择了几个不同的社会实践，有去敬老院参加志愿者活动，有在社区里进行垃圾分类的公益活动，有参加了关于整治电动车乱停乱放的公益志愿服务的活动。
6月22日，本小组的江同学去滨海新区夕阳红敬老院参加志愿者服务活动，活动过程中让人难以忘怀的是80高龄的陈爷爷，老爷爷常年坐在轮椅上，尽管行动不便，但他每个星期都会坚持写写字，听听老歌！他还教我们唱起了《五字“不老”歌》，人老心不老，勤动手足脑；人老神不老，乐观精神好；人老气不老，烦愁被吓跑；人老志不老，奉献不能少；人老情不老，相伴乐陶陶；人老不服老，生活有目标；人老不摆老，学习永不骄；人老不怕老，困难吓不倒….伴着动人的歌声，手着拉手，老爷爷露出了久违的笑，我们也笑了，那一刻，真的很快乐。和老人们谈谈心之后，我们开始帮他们打扫卫生，整理房间，把爱付诸了实际行动，大家都热火朝天地动手干了起来。每个人都带着关爱的心，做着关爱的事，如给老人们晾衣服，晒被子，倒垃圾…. 有的给老人轻轻按摩，有的还帮老人剪指甲，看着小手拉大手，心中有说不出的温暖。到了午饭时间，我们主动给一些老人喂起饭来，一口，两….. 此刻的他们就像婴儿般渴望得到捧在手心里关怀，老人们的脸上都露出的久违的笑，很甜很美。
通过这次活动江同学的感悟是：其实，每个人都会老的，每个老人也都曾经年轻过，请不要嘲笑老人的思想落后，因为以后我们也会跟不上时代，不要嘲笑老人行动迟缓，因为以后我们也会这样，也不要嫌弃老人不讲卫生，他们吃过的苦比我们吃过的盐还多，更不要抱怨老人的叨唠、叨唠，有的时候这是许多老人对儿女深爱的一种方式，只是这种方式年轻人都不喜欢，甚至讨厌，于是老人和年轻人就有了代沟，有时还会引起冲突。都说“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，多- -点关怀，少- -点抱怨，敬老光荣，忤逆可耻，有的时候，小小的爱真的能造就大大的幸福。
6月23日，本组的杜同学参加了关于整治电动车乱停乱放的公益志愿服务的活动。
杜同学说：“电动车乱停乱放的违法行为会造成发生交通事故，同时占据道路会导致交通堵塞。在这次的志愿活动中，我深深地被队伍中的优秀志愿者们的奉献精神所打动。尽管天气炎热，他们还是一丝不苟，没有丝毫懈怠。为了大家的安全，他们付出了自己的时间和精力来服务于社会，让我深受感动。这次的志愿活动让我很开心，很有成就感，我不只是做了一件无比有意义的事情，也认识的很多的朋友，也让我知道了团结的力量胜过一切。我以后也会多多参加这样的公益活动来锻炼自己。”
6月23日，本组的傅同学和张同学参加了社区里进行垃圾分类的公益活动。通过本次社会实践活动两位同学都有自己的感想。傅同学说：“小区自一年前起就将小区内部的所有垃圾桶给收掉了，将垃圾回收站放在小区门口，虽然相对来说会没有那么便利，但小区的卫生明显简洁很多，夏天也没有异味。可总会有人为了自身的便利，将垃圾随手扔在地上，社区人员已经再三警告，并且在不规范扔垃圾的地方放了警告标志，效果仍不明显。而我所做的就是将垃圾扔到规范的地方，不给社区人员带来不必要的麻烦。通过这次实践，我知道了小区的环境是要靠大家来维护的，如果每个人都稍微勤快一点，那环境自然就会变得越来越好，并且我也感受到社区工作人员的辛苦，无论是口头上说，还是纸质的表达，小区里总会有那么一些“老赖”，为了自己的便捷，就不顾他人的感受，尤其现在是夏天，蚊虫很多，并且垃圾散发的异味也很快，而社区人员只能每次自己前来收掉，再扔到规范的地方。我希望大家都可以从自身做起，出门的时候可以顺带着把垃圾扔掉，为了自己，也为了他人，更为了这个小区的环境。”
张同学说：“在本次实践里，我深深体会到团队合作的重要性，给我⼀种特别想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推进。只有坚持学习新的知识，才会使自己更加提⾼，而这里就有这样的气氛。同时这次实践也为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，这些方法的提高是终身受益的，我认为这段时间让我真正懂得了工作和学习的基本规律。实践时间并不长，但我在关于做人、做事、做学问等方面学到了很多东西，这些东西是在学校学生环境中所没有的。通过实践，我能够将在学校学习的理论知识灵活恰当运用到实践操作中，并能够虚心求教，同时勤于动手，勤于思考，较好地完成实践任务。”
所以社会实践是一笔财富，社会是一所能锻炼人的综合性大学。同学们通过社会实践，更好的了解社会、服务社会，发现自身不足；社会为大学生的进一步学习提供了无数鲜活的案例，又为大学生上了最生动的一-课，社会以及社会中的各个机构组织在行使自己的专业职能的同时也行使了教育职能。
这是教育实践通过大学生社会实践的方式对社会索取的表现。当然社会给予教育的支持绝对不仅仅是提供教案这么简单，还有很多种表现。但是无论如何，教育活动最终是服务于社会的，高校通过学生社会实践的重要方式与社会产生了互动。因此我们感谢社会给予我们大学生社会实践的机会。这为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。
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