今天终于迎来了我们星火小队的活动课程，我们经过讨论进行了一场朗诵比赛，虽然是小朋友们第一次朗诵，但是能从他们的朗诵中感受到他们的热情。
我们为什么要朗诵？是因为经典诗文是我国古典文学的精华，是文学有生命的瑰宝。它经历岁月的打磨，积淀了中华民族几千年来的民族精神。此次活动我们以陆游的书愤为切入点进行此次活动，在队长二月兰老师的朗诵下，我们仿佛穿梭到了那个年代，深刻体会到了那个年代的烽火狼烟以及陆游的壮志难酬、悲愤激昂。在朗诵完书愤后，同学们迅速进入了状态，都跃跃欲试准备朗诵。
我们为什么要朗诵？是因为朗诵可以激发同学们的爱国情怀、树立正确的价值观。我们选择了四篇朗诵文稿，主要集中于歌颂祖国歌颂党以及对生活对未来充满希望，还有一首伟大领袖毛主席的沁园春.雪。同学们在朗诵的过程中，我听到了他们的青春朝气，我听到了他们的满腔热血，听到了他们对祖国对党的尊敬热爱！也许，一些小朋友可能不会明白朗诵文稿的真正含义，但我们相信，随着他们年龄的增长，步入社会，走上工作岗位之后，一定会明白这些道理，也一定会像今天这样像其它的孩子们宣扬伟大的爱国情感，伟大的民族精神！
我们为什么要朗诵？是因为朗诵可以锻炼孩子们的能力。我们此次朗诵分为了两轮。在第一轮的时候我们几位小朋友都略显生疏，感到不好意思，但在第二轮的时候，几位小朋友都积极踊跃地举手示意，并且在第二次的时候他们的朗诵更加的具有魅力，不仅仅是他们的语调以及情感，而且他们的仪态更加的规范。朗诵会给一个孩子带来多大的影响？首先它发展了学生的口语表达能力。通过朗诵，他们接触到了大量的优秀作品，水滴石穿，自然而然他们的文字功底越来越强，口语表达能力自然会显著提高。其次会增强学生的自信心，使他们面对众人时不会怯场，也会使他们在处理困难事物时不会放弃。
我们为什么要朗诵？是因为朗诵可以让孩子们懂得尊重别人。朗诵不仅仅需要朗诵者的积极准备，也需要观众的认真聆听。在这次朗诵活动中，每位同学都能做到在别人朗诵的时候认真聆听，不会因为对方出错而嘲笑，每当朗诵结束都会像朗诵者鼓掌欢呼，表示对他们的尊重。我觉得尊重是做人的前提之一，通过朗诵我们可以让孩子们掌握如何去尊重别人。
朗诵结束之后，我们几位老师对朗诵进行了一个简单的点评，同时也向所有的小朋友们分享了我们这几天的收获以及对他们的殷切期望，希望她们的未来可以更加的光明快乐。
朗诵活动之后我们还对之前的课程知识进行了一个简单的知识问答，出乎我们所有老师的意料，同学们对之前课程知识的掌握非常牢固，每一个问题都能够准确的回答出，表现出了他们对知识的渴望，对自己未来人生负责任的态度，这是值得我们这些老师学习的。
总而言之，今天的活动课程不仅仅锻炼了孩子们，还让我们这些老师学习到了孩子们身上特有的优秀品质，让我们更加坚守初心，为乡村振兴贡献我们的力量！
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