为提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减，解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等严重问题的机构。可见，双减政策在减轻学生压力的同时，也掀起了校外教育培训机构的一阵大风。为此，南京师范大学泰州学院音乐学院组织了“锦上花”or“敲门砖”社会实践活动，活动范围包含十六个省，在国家疫情防控政策下有序开展。
来自甘肃兰州的顾昕旸于2022年1月23日走访了兰州市城关区舞蹈艺术培训中心。对于双减政策下的艺术培训向机构负责人进行了采访。在问道“希望艺术培训在双减政策下可以在哪些方面做出相应的提高和改进”时，机构老师这样回答：应当增强课程的趣味性。因为我是舞蹈老师，我更看中的是舞台表演的经验性，有些课程会比较无聊，我想增加趣味性来帮助学生的理解和接受。对于“专业课和文化课更注重哪个”这个问题，老师这样回答：都重视。现在因为教育的改革，逐渐增大了文化课的分量，所以不应该顾此失彼，专业和文化要同时进行。
在江苏省扬州市江都区仙女镇当地琴行画室，来自美术学院的于欣悦同学采访了老师和家长。采访内容表示，机构负责人了解双减政策并且准备对机构做出相应改进。他表示教学能力是开办艺术培训机构对经营影响最大的因素。
一月十八日来自山西阳泉的段柯帆走访了两位家长，两位家长的孩子分别是小学生和高中生，两位家长分别对双减政策提到了不同的看法。小学生的家长：“减轻了学生过重作业负担，同时也提升学校课后服务水平，全面规范校外培训行为，提升校内教育教学质量。政策实施后，孩子的学习成绩也有所提高，与此同时，可以更好的培养孩子的兴趣爱好，学习技能。”另一位家长也表明了一直以来对学生课业问题和校外培训问题深有体会。“随处可见的关于教育的谎言广为传播，例如，别让孩子输在起跑线上等，其实，谁也不知道起跑线在哪里，每个人都可以画一条起跑线然后去比输赢，每个人都想通过抢跑处于领先位置，于是培训机构迅速扩张，学生的学业和心理负担越来越重，家长的经济负担和内心焦虑越来越重，政策实施之后，很好的缓解了这类型问题。”
此次活动在全国多地组织开展，同学们积极
响应，目前进展十分顺利，活动志愿者们将会收集更多数据信息，为此次活动交一份满意的答卷！
http://www.dxswb.com/shijian/428289.html 点此复制本页地址
