今年7月份，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随之而来的这个新学年，“双减”成为师生、家长最关心的话题。”减”的落地离不开“增”，义务教育要为学生的终身发展奠基。近日，南京师范大学泰州学院音乐学院2022“锦上花or敲门砖”寒假社会实践活动走进各省，以线上和线下等一系列活动探访众多艺术培训机构对于“双减”政策的看法。
位于苏州的寒假社会实践小分队，团队成员尹硕通过线下采访的方式走访了江苏省苏州市张家港市柒月琴行培训机构的负责人员以及接送孩子的家长，了解关于钢琴类艺术机构在双减政策下的影响，通过对机构负责人、家长以及学生的采访，得到以下收获。在“双减”政策下，孩子的学业压力减轻，艺术方面得以发展，学业不再成为升学的唯一捷径，更多家长支持孩子走艺术这条道路。但是即使双减政策出台，也有家长表示即使没有这项政策，他们也依旧会培养孩子的兴趣爱好，但兴趣爱好仍只是一种消遣的娱乐方式，学业固然是最重要的事，学艺术毕竟是条捷径并非会永远成为远航的指向标。对于机构负责人而言，双减政策的支持下，他们认为确实在机构的发展方面得到帮助，语数英类培训机构被打压，更多家长开始培养孩子的艺术。
团队成员尹硕不仅仅了解到艺术类培训机构的负责人，而且还去了当地的少年宫对学生和家长进行采访。尹硕通过采访家长和学生，可以了解到义务教育学校就双减政策开展小学“三点半”放学，学生面临校内减负校外增负，虽然学业上做到了减负，但是却成为了一地的结束奔向另一处，孩子的压力并未完全减轻，总体来说，再好的政策也避免不了成为双刃剑，我认为如此政策也应根据社会的发展及运用程度做出改善。
团队成员正在协助机构负责人填写问卷调查
位于徐州的焦如燕同学也对艺术机构进行了采访，机构负责人谈到关于“双减”政策，认为应该坚持学生，回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权力，减轻家长负担。“双减”政策把学生被校外培训和作业所占据的时间还给学生，让学生有更多的时间去安排艺术课程，去发掘自己的兴趣爱好。这才是真正的全面教育，这样做才能让学生得到更好，更长远的发展。在培训机构的学生也说到，“双减”政策下自己没有过多的作业和培训班了，但是只有更加努力的主动学习，这样自己才不会在紧张的学习氛围中感到焦虑不安，这样也能培养自己自主学习的能力，让自己去主动探索，满足了自己的个性化需求。有特长的学生会在当下的社会竞争总更加有优势，没有特长的学生在面对一些重要活动时就不会出彩，显得优势不足。
“双减”政策之下，教育需要返璞归真。我们可以看到的是党和政府为了保证教育的公平在从重地治理教育的无序资本化。可以预见的未来，这种斩断教育其他关联性，保证教育独立纯洁性的整改，会让民众的教育负担极大地减轻，让全民享受相对公平的教育机会，甚至会对人口的低生育情况具有一定的缓解作用。另外，对于缓解社会焦虑心态，缓解社会严重内卷会有一定的促进作用。对于更远的未来，我们可以看到的是，社会通过教育保证阶层的流动，对于未来建设成为人人当家做主的社会主义社会，也不可缺少公平教育的支持。
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