中国基本消除农村绝对贫困问题后,乡村振兴成为当今社会需要解决的迫切问题,而助力乡村振兴,聚焦“精神贫困”问题的解决则是重中之重。探讨农民精神贫困问题和化解路径,对于提高农民生活水平、促进农民进步、推动乡村振兴、社会主义新农村建设,具有极大的现实意义。基于此,曲阜师范大学马克思主义学院扶农笃信实践队针对农民精神贫困的问题,于1月6日对日照市东港区李家台村进行走访调研,了解当前农民精神贫困的相关情况。 实践队员们首先来到李家台村村委办公室,就本村旅游业发展情况、本村人均收入、生产总值、农民受教育程度等进行详细交谈。实践队员们了解到,本村主要以旅游业、农业发展为主,生产总值和人均收入均呈稳定增长,农民受教育程度普遍由未受教育提升至初中文凭。同时,该村村支部经常举行思想教育动员大会,进行文化娱乐活动,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,以此来提升农民的思想觉悟,思想教育工作正在稳步推进。 除此之外,实践队员走访大量农户后,发现该村的部分农民仍沿袭上千年来的小农业生产模式,生产方式相对落后,转化效率低下,加之少数农民思想保守落后,守旧意识强烈,不肯接受思想教育,致使农民难以实现农业生产模式的转变,难以实现由小农户向现代农业的顺利过渡,且进一步加剧了农民知识陈旧、技术欠缺和能力不足的问题。实践队员们还发现,部分农民由于精神贫瘠,意识落后,他们对农村环境重要性认识不到位,因此不愿意参加与人居环境治理等美丽乡村建设工程,导致该村人居环境整治效果不佳,环境卫生问题尚待解决。实践队员认为农民精神贫困问题若不加以化解,势必使得乡村振兴的主体失去精神动力,最终使乡村振兴丧失力量之源而难以实现。“扶贫既要富口袋,也要富脑袋”、“扶贫先扶志,治贫先治愚”
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线下实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——段家煮锅进行深入了解。实践……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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