给予小学生教育

八月的到来，仿佛让蓄势待发的疫情有了可乘之时，全国各地也迅速进入了更加严格的管控当中，这对原本计划要去湖南三下乡的我们来说是个极大的打击，不得已我们便计划采取线上上课的形式。在学校学习期间，我们也经历线上听课的时期，但是作为线上上课的老师，我们大多数都是第一次，我们担忧没有近距离的接触，孩子们会不会认真听讲；担忧假期生活的惬意，会不会减少他们学习新知识的兴趣；担忧当孩子们面对陌生的我们时，我们应该如何调动他们的积极性；也担忧在短短的一周内，我们怎么样讲解才能将不同方面的知识传递给孩子们……困难重重，亟待解决。

疫情之际，隔千里却不隔爱

正式上课的第一天，当孩子们都出现在了屏幕上时，在屏幕面前的我们都略显紧张，但孩子们似乎已经习惯了线上上课的形式，他们熟练地打开自己的视频和关闭话筒，认真听着小老师们的自我介绍。“小朋友你们好啊，我是小徐老师，希望在接下来七天里和你们一起度过有意义且快乐的学习时光”，我说道，或许缺少了熟悉的小朋友的掌声和喊叫声，顿时心里面感觉到了一些些的落寞，但这些落寞在分组上课后又慢慢被化为乌有了。

我带的学习小组是三个低年级的小朋友，他们名字早已被我记在了笔记本上，希望自己能尽快熟悉这三个小面孔。在课上，我引导着他们一个一个地说出了自己的姓名与爱好，还通过灯塔说这个游戏让大家都熟悉了起来，突然觉得孩子们之间的联系还是挺好建立的，他们都有着喜欢玩游戏的爱好，偶尔也都会调皮捣蛋逗人发笑，简单而可爱。他们也积极地问着“老师，我们这几天要上什么课啊？要不要准备什么东西啊？”小朋友们总是对一切充满好奇，对于知识，他们也有着渴望，我想，即使是线上上课，我也要尽力去让孩子们真正学到有用的知识，开阔他们的视野，让他们对未知的世界保持求知求真的学习态度。

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