校企合作，顾名思义是学校与企业建立的一种合作模式。当今当前社会竞争激烈，包括教育行业，大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展，抓好教育质量，采取与企业合作的方式，有针对性的为企业培养人才，注重人才的实用性与实效性。作为一名高校的学生，我对校企合作这种方式充满了好奇，同时我也有很多疑问。校企合作的主要模式有哪些？企业在校企合作中最基本的诉求是什么？企业对校企合作有哪些更好的建议？带着这些疑问我加入了e路职行暑期三下乡调研队，跟随指导老师肖沫晔来到了光谷国家大学科技园，这里聚集了大量小微企业，我们进行了为期15天的调研活动。
6月24日，我们跟随老师来到了光谷大学科技园，首先由指导老师帮助我们解决了住宿问题，随后我们继续完成在校未完成的前期准备活动。此次调研活动主要分为两个部分，分别为职业人物访谈和校企合作调研。我所在的小组是跟随指导老师做校企合作的调研，在调研过程中，我们需要跟企业负责人沟通交流，这对我们的沟通表达能力、归纳总结能力都有较高的要求。调研正式开始前，我们在团队内进行了访谈演练活动，两两一组，互相提问，在演练过程中，我们互相纠正措辞方面的错误，给与对方更好的建议。不仅如此，指导老师肖沫晔给我们详细讲解了人物访谈的技巧，其后还让三位同学对她进行了一次访谈，其他同学现场观看，指出问题。通过这些理论与实际结合的方法，让我对访谈调研有了更深入的理解。同时，我也时刻提醒自己在访谈时要注意仪表仪态。
6月28日，我们正式开始了访谈活动。第一家企业是三尚创客信息技术有限公司，本次访谈以老师为主，我们在旁学习，我们采访到了公司市场总监王少峰。向王总介绍我们的来意后，王总热情的向我们介绍了公司的基本情况，针对我们的提问，王总也耐心地给予了解答。通过这次访谈我们了解到，该公司与高校来往密切，校企合作主要是通过在与高校进行业务往来的过程中服务高校，吸纳人才。同时公司还会派高管进入学校授课，参与学校课程建设等。通过本次指导老师跟企业负责人的访谈我发现自己对校企合作有了初步的认识。我也了解到这家公司在校企合作中最想吸纳人才进入公司工作。一些中小微企业也希望能够跟随校企合作的浪潮。
随后，我们又采访到了武汉禾木林科技有限公司、武汉睿瞳智能科技有限公司、北京象新力科技有限公司等多家优秀企业。主访人也慢慢的从指导老师将换成了我们，从生疏蹩脚的提问、含糊不清的表达到清晰表达自己的想法，我们的访谈技术也在不断提升。我们也学会了去挖掘深层次的我们需要的信息。令我印象最深刻的是对武汉天之逸科技有限公司采访，那天我们一行人在首先在该公司进行了参观，随后欧阳经理给我们详细介绍了公司的相关情况。我们发现这家公司就是在为高校服务，他们为高校编写教材，提供实验器械，还与高校合作研发新产品。这极其契合我们的主题，让我们受益匪浅。后来我们跟随老师与公司的懂总进行了二十多分钟的访谈，老师也表示，该公司校企合作内容过于丰富以致于不知从何问起。跟董总结束聊天后，我们又去跟公司的人事经理进行了简单的交流，高校学生面试时怎样表现能够更受青睐？面试的注意事项有哪些？这些问题都是我们学生及老师最关注的。经理告诉我们，除了能力之外，面试者的精神面貌是很重要的，通过精神面貌能够判断一个人的生活习惯，同时兴趣爱好也是人性格的重要体现。同时，过往相关实习经历也是加分项。本次访谈内容是极其丰富的，为我们大学生提供了太多“独家”信息，我们团队成员都孜孜不倦。
10多天并不算长，可是这个暑假的10多天在我人生中的地位可谓是无法取代。从离开学校到走近企业再到走进企业，对于高校学生来说是难得的一次经历。
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