当前位置: 主页 > 社会实践 >

终点,同样的也是新的起航

来源:湖北师范大学文学院 作者:湖师文学院

终点,同样的也是新的起航

□刘仔桥(文学院1902班)

夕阳斜下,在孩子们与家长的送别中,在实践队员的依依不舍的回头招手中,大巴车承载着实践队员们踏上了归程。7月31日,湖北师范大学文学院文化速递实践队在阳新县军垦中学进行的为期三周的暑期调研与支教活动已圆满结束。这是段艰苦的时光,衣食住行等方面的不便时刻困扰着我们,但这也是一段快乐的时光,我们遇见了许多可爱的孩子,也认识了许多的朋友。光阴如白驹过隙,倏忽而逝,三周时间看似不短,但我现在看在却仿佛顷刻已过。现在回味这段时光,依旧让人怀念。在此期间我对于这次的支教与调研也有一些零零碎碎的心得与感悟,在此做一个总结。

支教——支教的意义

支教是本次活动的两大环节之一,犹还记得刚到学校时,指导老师就让我们思考“支教的意义”这一问题,经过三周的实践与思考,我在此写下我的回答。现在有一些人并不赞成“短期”支教行为,认为这只是一次“镀金”,对于接受支教的孩子并无益处,反而会使他们被外界的一些由支教成员带来的新奇事物所诱惑。但在此,我并不认同这一观点,首先,人民群众的眼睛是雪亮的,他们会“用脚来投票”,不论是短期支教还是长期行为到目前为止依旧被很多地方的人们所欢迎,这在事实上就体现了,支教这件事情有着实际意义。

其次,短期支教是不是镀金呢?我认为并不是的,因为真正要镀金并不需要非要来支教,支教是一件比较艰苦的事情,衣食住行等等方面都十分的不便,同样的孩子们的管理问题有时也让支教老师操碎了心。相比于此,要想镀金完全可以去参加社区疫情防控、做志愿者等等,虽然这些工作也很辛苦,但至少衣食住行上要方便很多。

最后,其实不论是短期支教还是长期支教都应得到认可与支持。因为支教的地方往往都十分的封闭,而封闭的最直接影响就是导致落后,支教会给封闭的环节带来新的活力与新的思想,开阔孩子们的眼界与思维。并且很多参加长期支教的老师其实都是由逐步的短期支教过度而来的,有许多老师都是通过短期支教见识到了乡村的教育情况,由此而坚定了自己长期支教的决心,我们并不能强求他人一下子在不了解支教的情况下就直接进行长期支教,这是不现实的!因此对于支教,我认为是有其存在的意义与必要的,我们也一定要大力的支持这一行为!

支教——教育理念

我认为教育的首要目的并非是教授知识,而是让学生明白做人的道理,成才的首要前提是成人。本次支教因为是暑期支教,所以报名的孩子都是在拿自己的假期在上课,同时因为教授内容很多,有一些内容其实学生们之前都已经学习并且掌握了,例如《独坐敬亭山》等诗歌,他们已经会背诵默写并且知道了诗歌的思想内容,在这时我们难道能继续照本宣科的讲解这首诗吗?因材施教是我国所追求的教育理念,同样也是我在教学实际中的追求,孩子的天性是探索未知,好奇心是我们学习的最大动力,尤其体现在低年级青少年身上,一味的照本宣科只能是伤害孩子们的好奇心。所以我一般都是变换教学方法,既然已经学过了,那么就让他们自己用诗歌中的词语组句,用偏旁组字,进行接龙游戏,给他们拓展关于这首诗的其他知识等等。但是现在可能有的老师依旧在照本宣科,我认为这种教学方法需要改进,至于如何改进,这需要我们的集体思考。

调研

本次调研的题目是乡村文化对于乡村振兴的影响。我们通过了发问卷、做采访等活动形式了解当地情况,调研的人群涉及到教师、学生、商户经营者、政府工作人员等等。在此次调研中,我们发现了当地多为留守老人与儿童,青壮年较少,并且,在发放调研问卷的过程中老年人对于填写问卷比较抗拒,而青壮年则乐于填写。我认为这反应的不仅仅是文化水平的差异,更反应了当地人们思想的不同,老年人的思想更为的封闭,而青壮年则更为的主动、开放,管中窥豹,通过老年人与青壮年对于填写问卷这一件事情上,我们大体可以了解到,当地的文化发展还是有所进步的,青年人的思想更为的开放,我也认为如果一直保持这样的传承,当开放、活跃的思想成为一种主流思想,我相信当地的经济一定可以得到更好的发展。

但同样的,我们在调研中也发现了一些问题,例如在询问当地居民他们的文化生活时,他们认为自己的文化生活是十分贫瘠的,但是我们实地查看发现,当地有几所比较大的超市,同时还有一个湖滨广场,广场中央还有着一个大大的充气城堡,一到晚间,很多当地居民回来广场玩耍、跳广场舞,十分的热闹,至于为何当地居民仍旧认为文化生活贫瘠,我认为这反应了当地人希望过上更好生活的愿景。调查问卷中,很多居民认为乡村文化的发展需要政府的组织与政府调拨资金,但他们忽视了自己身为文化主体所需要的承担的一部分责任,其实文化的兴盛,不仅仅是依靠政府的帮扶,更多的还是当地居民对于文化发展的自觉。当然在如今追求金钱效益的社会环境下,如何保证经济效益不够的特色文化活动继续延续,是一个值得我们思考的问题。

最后,本次的调研我学到了很多经验,经历了很多事情,也思考了很多问题。总体上我对阳新县军垦农场文化发展的趋势是乐观的,但其中依旧包含了居民主体意识不强,自觉意识不够等问题,但随着教育的不断发展,居民素质的进一步提高我相信这些问题都会得到解决。终点,同样的也是新的起点,这次调研是一段难忘的经历,我在此收获良多。

http://www.dxswb.com/shijian/406264.html 点此复制本页地址

相关内容

雷锋月志愿服务⑤|青春志愿行,花样公益传递温暖力量!

阳光学院设计学院青春志愿行奉献新时代2022级数字媒体艺术1班本次雷锋月活动以“青春志愿行奉献新时代”为主题,通过结合雷锋精神的核心以及二十大精神的内涵,来传递新时代“担当作为”、…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

三月春风处处暖 雷锋精神代代传|设计学院举行“雷锋月”优秀志愿服务活动评

—齐心奋力谱写新时代华章—三月春风处处暖雷锋精神代代传雷锋月优秀志愿服务活动评比第61个雷锋月来临,雷锋精神已经不仅仅是“好人好事”的代名词,它激励了一代又一代年轻人奋发向上启…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

春风送暖,化爱于行|2023级数字媒体艺术2班雷锋月志愿活动

为深入贯彻雷锋精神,传承红色基因,把握时代内涵,做中华传统美德的传承者、弘扬者、践行者。设计学院2023级数字媒体艺术2班团支部在第61个“学雷锋纪念日”来临之际,开展社会救助政策进…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

弘扬船政文化,传承百年辉煌

为进一步增强新时代青年对传统文化的认同感和自豪感。2024年2月2日,阳光学院设计学院实践队赴中国船政文化博物馆开展“新时代背景下地域文化传播的创新与实践——以福州马尾船政文化为例…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

明礼修身 因“礼”而美|设计学院召开第二届第一任干事礼仪培训

为推进设计学院学生干部作风建设,普及文明礼仪规范,营造文明、优质、热情、高效的学生组织形象。2023年10月22日晚,设计学院学董会于人1-西1召开第二届第一任干事礼仪培训会,培训会由设计…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

情系闽江水,共建幸福城|阳光学院设计学院河小禹在行动!

情系闽江水,共建幸福城实践队于福建省节能中心合照为进一步推动生态环境志愿服务,深入落实河长制。阳光学院设计学院“河小禹”社会实践队在设计学院团委书记王苗苗和数字媒体艺术专业…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

家校共育促成长,凝心聚力育未来|新生家长座谈会圆满召开!

为进一步凝聚育人共识、加强家校联动,9月17日下午14:00,阳光学院设计学院在创四方园C229召开了2023级新生家长座谈会,设计学院领导班子、系主任、新生专业导师、全体辅导员参加本次座谈会,…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

新生入学教育|“思政第一课”开讲啦

为做好新生思想教育工作,为新生扣好大学第一粒扣子,2023年9月18日下午,设计学院在行政楼音乐厅举办新生入学教育——“思政第一课”,学院党总支书记宋海霞讲授,全体辅导员及新生参加。…… 阳光学院设计学院 阳光学院设计学院查看全文 >>

推荐内容

春风送暖,化爱于行|2023级数字媒体艺术2班雷锋月志愿活动

为深入贯彻雷锋精神,传承红色基因,把握时代内涵,做中华传统美德的传承者、弘扬者、践行者。设计学院2023级数字媒体艺术2班…

2021级人力资源管理班青马小组开展青马活动

(通讯员刘小露代雨晴)4月15日下午,2021级人力资源管理班青马小组在中和楼113教室开展以“不负时代正青春,策马扬鞭再出发”…

“衣暖人心,爱传千里”

“衣暖人心,爱传千里”(记者聂瑶杨承哲林扬)4月14日上午,湖南师范大学树达学院艺体系青年志愿者工作部在湖南师范大学树达…

“书香传递,点亮希望之光”

“书香传递,点亮希望之光”(记者聂瑶杨承哲李晓蕾)4月13日中午,我院艺体系青年志愿者工作部在树达楼202教室开展以“书香传…

羲和书院开展”清明祭英烈,共铸中华魂”志愿服务活动

春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩。为了铭记烈士们的丰功伟绩,传承他们的革命精神,将这份宝贵的精神财富转化为推动社会发展…

最新发布

南师学子三下乡:服务助农察民意,调研献策暖乡情
民族要复兴,乡村必振兴。脱贫攻坚取得全面胜利后,要全面推进乡村振兴,这是“三农”工作重心的历史性转移。南京师范大学金陵女子学院“学史力行展厚生,乡村振兴赋新能”暑期社会实践团队以积极投身乡村振…
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山
追风赶月莫停留,平芜尽处是春山□何晴(文学院2001班)2021年暑假很荣幸加入文化速递实践队开展支教活动,并对“挖掘乡村文化,助力乡村振兴”这一课题进行深入调研。时间滴溜溜地转到暑假,培训、试讲、分组…
月溅星河,长路漫漫
月溅星河,长路漫漫□江显丽(文学院2001班)马尔克斯曾说:生活不是我们活过的日子,而是我们记住的日子。成为人民教师是我一直以来的理想,支教不可避免的成为我人生规划中时常惦记的一环,这次暑期社会实…
常怀感恩之心,在感恩中成长
常怀感恩之心,在感恩中成长□李慧勤(文学院1904班)这是一个平平无奇的学生生涯里每年都有的暑假,本来生不起什么波澜,也留不下什么特殊的印象,但因为支教,这个暑假变得尤为不同。支教曾经在我心中是存…
胸怀感恩虚若谷,肩有奋进气自华
胸怀感恩虚若谷,肩有奋进气自华□马迎(文学院1901班)望窗外云卷云舒,看庭前花开花落。朝逝夕去,周而复始。往流动的沙漏里轻轻瞥去,那是时光的倒影——岁月流淌的痕迹下,定格住的美好记忆。不忘初心,…
西京学院暑期社会实践团队开展“重走长征路,奋斗新征程”党史学习活动
长征精神是百折不挠、坚定不移的革命信仰。正如习近平主席所说“理想之光不灭,信念之光不灭”,坚定的理想信念帮助红军战士克服了长征路上的重重困难。值建党100周年之际,为引导大学生树立崇高的理想信念、…
南师学子着眼村情民意,走访调研主动担当
“十四五”规划中,乡村振兴已经成为全面脱贫后的重点建设内容。南京师范大学金陵女子学院“学史力行展厚生,乡村振兴赋新能”暑期社会实践团队以党史学习教育为契机,引领广大青年学史明理、学史增信、学史…
走近芜湖市博物馆:传承非遗文化,献礼党史百年
泱泱华夏,文明古国;千年的沉淀,孕育了各式各样的灿烂文化,而剪纸艺术,也在手艺人的手中熠熠生辉。而在这个特殊的一年,我们社会实践团队学习剪纸,传承非遗;用剪纸致敬党的百年历史。社会实践的前几天…
全民“碳”索,绿色“蔚‘来
近年来,各国政府在应对气候变化方面做出诸多努力,“低碳经济”发展模式应运生。“低碳经济”正以其独特优势和巨大市场逐渐成为世界经济发展的主流,我国政府也高度重视低碳大力发展,先后实施碳中和、碳排…
重走红军道路,传承红色基因
暑假期间,在我的带领下,由3人组成的“红色青春力量”团队去往贵州省遵义市的遵义会议会址,去体会中国红军走过的历程及重要转折点、传承红色基因。当天中午吃过贵州特色米粉后,就拿着身份证去预约遵义会…