7月27日下午，雨水伴着雷鸣的演奏刚洗刷完大地，带来了在夏日里难得的丝丝凉意。伴着清风，物理与电信工程学院团委学生会服务队云下乡“龙舟鹢首，浮吹以承”的传承非物质文化遗产活动在腾讯会议和钉钉上拉开帷幕。
这是主讲老师黎彬与三水白坭二小的孩子们的第一次课堂，她有些期待又带着几分紧张，她早早地进入已预约好的腾讯会议。调试设备、放背景音乐、放课件一气呵成，同助教林振朗老师一起等待小朋友们的到来。片刻，便有许多小朋友涌进了会议室里，大家互相问好后展开了一段愉快的聊天。
15时20分，活动正式开始啦！首先，黎彬老师为小朋友们介绍了活动的目的和过程，勾起了他们的好奇心，让小朋友们对后面的环节充满期待。接着，就马上进入了第一个环节——介绍龙舟的由来。老师向小朋友们抛出了一个问题：“龙舟的起源是什么？”很快就有小朋友机智地从端午节联想到屈原，给出了正确答案。让小朋友们了解完龙舟的由来和一些龙舟的知识并逐渐进入状态后，老师播放了一个扣人心弦、韵味无穷的小预告片，预告后面课程的内容，紧紧地抓住了小朋友们的心。
直击龙舟竞渡现场视频，体会龙舟精神丰富内涵
随后，老师又提出了另一个问题：“小朋友们知道龙舟精神包括什么吗？”带着这个问题，老师为小朋友们播放了两个跌宕起伏的龙舟竞渡视频，并配上了有趣的解说，让他们更好地投入观看，了解比赛的细节，以从现场视频中感受龙舟精神的内涵。观看完视频后，小朋友们都对龙舟精神有了更深刻的认识，很轻松地回答了问题，并对自己心中的“龙舟精神”有所拓展。
“不露圭角”非遗，晓畅龙舟说唱
体悟完龙舟精神的内涵后，黎彬老师用“说唱加龙舟结合会形成什么？”的问题，自然地引出了“龙舟说唱”。对于一个由熟悉的词语组合而形成的闻所未闻的名词，小朋友们表露出了极强的求知欲。于是，老师向小朋友们介绍了龙舟说唱是什么，并一一解答了小朋友们的疑问。接着，老师带领大家共同欣赏了一段龙舟说唱。
小手大手齐动，制作龙舟模型
在简单介绍完龙舟的构造，以及另一项非物质文化遗产——“龙舟制作”的技艺后，课程来到了最令人期待的手工制作环节。老师和小朋友们纷纷打开了摄像头，一起一步一步地完成制作：画线稿、涂色、剪贴……制作完以后，老师和小朋友们进行了合影留念。
本次活动取得了圆满成功！本次活动响应国家加强中华优秀传统文化教育的政策，活动介绍了所在支教地区——佛山当地远近闻名的龙舟文化，其中的“龙舟说唱”和“龙舟制作”都是非物质文化遗产。让孩子从熟悉的龙舟中，了解中国非物质文化遗产和龙舟所蕴含的中华传统美德。通过本次活动，孩子了解到身边被忽略的非物质文化遗产，以及保护非物质文化遗产的必要性；同时，通过感受龙舟竞赛的精神，孩子学习到了其中的中华优秀传统文化。活动以点及面，从介绍龙舟中蕴含的传统文化的基础上升至教导小朋友们重视中华传统文化的高度，以让他们开始学会关注中华传统文化，意义非凡。
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