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“彩虹计划”伴留守儿童成长

来源:曲阜师范大学管理学院童舟共济实践队 作者:何燕媛

志愿活动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为等良好社会风气,是中国社会活动中一项十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。努力做好这项事业,有利于全社会树立奉献、友爱、互助、提高的时代新风尚。非常荣幸在这个特殊的暑假,我参加了曲阜师范大学管理学院“童”舟共济实践队的志愿服务活动。

时光如梭,转眼间,这次的经历已经结束,而那些孩童们的欢声笑语仍然历历在目。这次我们的实践对象主要是农村的留守儿童,这个群体相对其他孩童是特殊的,缺少父母关爱,部分孩童性格孤僻,而我们的“彩虹计划”就是专门为他们准备的。其中有赠送仙人球活动、明信片寄语、家访活动、“爱心家教”活动、“心连心、共成长”横幅签字、“心愿直通车”活动等。根据我们在当地的了解和前期问卷调查情况,针对性的开展各种活动,以达到让农民工子女们在学习上有所提高,心理上更加健康,同时让他们在体育方面的技能有所加强,开拓他们的视野。围绕以下五个重点内容开展关爱服务:在学业辅导方面,团队在课余时间对农民工子女进行学习和功课辅导,举办各类文化活动,帮助他们提高学习成绩和综合素质。为农民工子女提供学业和兴趣辅导,解决部分农民工子女暑假无人照料的困难;在亲情陪伴方面,团队陪同留在学校的农民工子女做游戏、聊天交流等,和他们交朋友、做伙伴,倾听他们的诉说、心声和愿望,帮助他们与父母进行电话,促进他们保持良好的心态、培养健全的人格;在自我保护教育方面,充分发挥大学生自我防护意较强的有点,组织团队成员为农民工子女讲授安全、自护和健康、卫生等知识,提高他们的安全意识和自我保护能力,促进他们养成健康的生活习惯;在爱心捐赠方面,依靠团队前期在学校和在当地的募捐活动,把募捐得到的物品等捐赠给农民工子女,让他们感受到来自社会的关爱。

通过此次志愿服务活动,我学会了许多人生经验,得到心灵的慰藉与满足,这都是书本上没有的宝贵财富。我体会到工作的成效取决于个人的进取性。进取地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明,即使棘手的问题都能够迎刃而解。我们互学习,互努力,共付出,共奉献,我们是志愿者也是奉献者,更是受益者。志愿者所有的精神就是一种力量,就好像奥运火炬传递一样,在每个人的手中传递,同时也能汇聚所有人的热情,共同促进社会提高,做出伟大贡献。

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