支教感悟之教师初体验

今年四月份，我很荣幸能通过面试成功地加入到了云上慧团队这个大家庭。回想起这两个月来的支教经历，有苦也有乐，有悲也有喜，但正是因为如此，这段日子才更显珍贵和美好。

犹记得第一次上课时的尴尬场面：由于通知突然，毫无备课准备的我准备硬着头皮上，可是没有提前下载好上课软件也没有注册教师账号，更没有提前学会直播软件的使用，这让这个课堂的开端极为艰难。后来终于一切准备就绪，毫无讲课经验的我一头雾水。但是小朋友却十分配合，乖乖地等我调试好设备，又乖乖地听我讲话。第一节课结束后，这让我很是愧疚。于是我在课下虚心请假，努力钻研，认真备课，熟悉流程。在做了充分的准备之后，第二次见面就显得轻松许多。

我先提前预定好腾讯会议，准备好课堂素材，写一个简单的课堂流程备忘录，调试好所有设备，等待小朋友进入课堂。第二堂课我们讲的是“挡板接球”小游戏的制作，他对于这种积木块编程的方法十分感兴趣，也开始不断地提出问题。然而对于也是刚接触编程不久的我来说，有些问题我也一时答不上来，我们一起研究无果之后，课下我更加愧疚了，但同时把压力转化为动力，不断地在尝试也不断地去向老师请教，就这样，慢慢地我对编程也更加得心应手了，对于讲课也是更加游刃有余了。

我觉得这种一对一的线上教学真的很锻炼人，既能锻炼社交能力又能锻炼教学技能并巩固知识结构，最重要的是，这对双方的沟通产生了极大的便利，“教学相长”的感觉不止体现在学习上，平时课下在与小朋友的谈心聊天中，也很能感受到他们的童真，小朋友的世界也能带给我很多治愈。

不经历风雨，哪能见彩虹。在教学方法上，在与小朋友的相处上，在与家长的沟通上，只要用心去做，结果就一定不会差。非常感谢这两个月的教学经历，真的让我成长了许多。

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