推进党史学习教育、建设学习型社区， 已成为促进社区教育发展的重要战略之一。积极开展社区党史学习教育，构建学习化社会，全面提高社区工作人员素质，既是适应时代需求、社会发展的需要，也是推进社区整体教育发展的内在要求。7月13日至7月27日，湖南师范大学外国语学院赴长沙学堂坡就业体验团于学堂坡社区开展有关社区党史学习教育的实地调研活动。调研团队以长沙市学堂坡社区居民为样本，以社区党史学习教育为研究对象。
调研初期，实践团通过查阅相关的文献，在分析已有研究成果的基础上，做好人员分工，共同设计调查问卷和访谈提纲，计划于线上、线下同时发布调查问卷，进行实地走访。团队将结合社区党史学习教育模式的构成要素、实施效果，研究社区与湖南师范大学合作的“区校共建”型社区教育发展模式，分析学堂坡社区党史学习教育的发展现状，总结出存在的基本问题，并进行相应的原因分析。
7月20日至7月22日，实践团调研组集体行动，沿学堂坡路以发放纸质问卷的形式对社区进行实地调研。组员积极与社区居民沟通交流，深入了解社区党史学习教育现状，进行相关党史知识的普及，宣传社区党史学习教育政策与配套基础设施，推动社区党史学习教育落到实处。
7月23日至7月24日，调研组在选取好访谈对象后，开展访谈工作。组员各司其职，通力配合，做好访谈记录与分析。社区老党员钱奶奶认为，学习党史既能让广大党员和人民群众对党史有更加全面和深刻的认识，还能强化知党恩、跟党走的信念，让年轻一代知苦知难，居安思危，增强党员责任感，传承党员精神。
社区老党员冯俭则结合自己的工作与生活经历，分享社区党史学习教育的形式及成果，对进一步开展党史学习教育提出了自己的建议与思考。他认为党史教育要将理论学习与实践相结合，丰富活动形式，鼓励居民参与，扩大覆盖面。同时，冯俭也强调，尽管老党员有号召力，但体力受限，需要更多年轻人的力量参与进来。
学堂坡之行已接近尾声，线下调研工作也将告一段落。实践团将从线下实地调研转向线上数据分析，结合社区官方文件，研究社区党史学习教育制度体系和实践模式，从中总结经验、获得启示，进而分析学堂坡社区党史学习教育发展现状及其存在的问题，力求寻找一条适合社区实际的社区党史学习教育发展道路。
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