中国济南7月17日电（通讯员 李冰琦） 7月17日，为热烈庆祝中国共产党成立100周年，响应国家党史教育对儿童的号召，回应习近平总书记对儿童要得到党史教育的重要期望，山东女子学院“向日葵”志愿服务队的志愿者们探访了济南市的催马小学，并在此开展了党歌、党史进校园的系列实践活动，依此去唤醒小学生们心中沉睡着的强烈爱国情怀。
找寻迷失之心
催马小学位于济南市的偏远村落，当地文化传播媒介少，信息沟通不便捷，通过媒体的报道，志愿者们了解到常常会有外界的新闻延迟一周才能到达催马村，有时甚至部分信息无法到达催马村。这就导致了村落中催马小学的小学生们对于外界的变化情况并不敏感，并且他们在日常到校后，老师只是负责教授课本知识，很少向小学生们传播有关国家党史的信息，所以催马小学的小学生们对于国家党史的了解程度微乎其微。
志愿者们通过为期5天的实地调研考察了解到，催马小学的小学生们对于党史缺少清晰的概念，他们目前处于自我定位与国家定位分离的状态，并且当志愿者们进行党史问卷调查时，数据结果显示小学生们对于党史的了解程度并不是很深，问卷调查中关于党史的相关知识上，也很少有小学生能够完全答出，可见催马小学非常需要能够有志愿团队带动小学生们的党史的教育。
催马小学的老师们表示，他们平日里的教学任务重量大，重心都放在了课本上，对于小学生党史知识的普及确实太过缺失，加上催马村里信息流通不便，即便想要普及也没有能够宣传的党史信息。针对在催马小学发现的这一情况，“向日葵”志愿服务队秉承着团队“永远发出光芒，传播光芒。”的活动理念，坚持着“助人自助”的专业价值，志愿者们决定在催马小学的党史红色教育上奉献出自己的一份力量，改善这里的小学生对于红色党史文化不了解的状态。
童声唱党强信念
针对催马小学的小学生们缺少对于党史兴趣度的问题，志愿者们决定从儿童的角度出发，寻求儿童感兴趣的方式去渗透党史教育。“向日葵”小队在融入催马小学的小学生群体基础上，运用自身社会工作专业的相关知识和健康服务与管理专业的相关知识，设计出了一套符合儿童心理发展阶段的同时又能渗透党史文化的小组工作模式，在专业的工作模式基础上，志愿者们决定开展美育与德育相结合的实践活动，以全方位、多角度的视角去促进小学生们了解红色党史、热爱革命文化。
在催马小学校长的支持下，志愿者们获得了进入催马小学开展渗透党史教育的机会，教育者们准备了一套适合小学生们演唱的红色歌曲，并通过每天早晨进行晨唱，午休聆听的方式不断强化党史歌曲，通过定期的红色歌曲表演考核，提升小学生自主感，通过小学生们的家长反馈，志愿者们得知，经历了红歌渗透教育的小学生们更具有责任心与自我管理的能力，他们回家后能够自己按时完成作业，并且第一次开始主动了解家中在革命年代的红色故事，在这样的一个渗透过程中，小学生们对于党史文化的兴趣大大增强，自身的能力也在正能量的带动下有所提高，家长们纷纷鼓励催马小学继续进行红色党史教育，唱响歌声嘹亮活动。
相信在志愿者们离开后，催马小学也依旧会坚定不移的进行红色文化教育，在儿童发展的最关键过程中，渗透入党和国家的党史历程，铸就未来中国一代又一代人才。
红心悠悠情，党歌伴童心，相信在这种红色文化的渗透下，一个又一个来在乡村的小学能够普及红色党史知识，学习革命历史文化。以青年之力，照耀青年之祖国；以青年之心，普照中华之儿童，关注儿童的发展，就是关注祖国和民族的未来，祝愿“向日葵”志愿服务队能够继续前行，继续帮助无数有精神需求的儿童前进，共同促进中国未来发展乾坤朗朗清清。
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