尽管中国等许多国家已经逐渐控制了新型冠状病毒的蔓延，但疫情引发的连锁反应是巨大的。为了让同学们能够从实际出发了解当地的实时现状，增进对后疫情时代当地文化、经济、产业发展、新生活方式的认识，更好地加深对社会发展的了解，“后疫情观察”小组成员于7月20日至7月22日在各自居住地进行了调研采访，调研结束后，大家写下自己的所闻所感，并在群里互相交流研讨，互相启发。
7月20日各小队分别从公共管理、基层社会治理、新兴产业发展、生活方式等四方面进行了初步的调研采访。“基层社会治理”小队在南通广济桥石港镇社区采访发现：石港镇最早的一批疫苗播种是从今年3月开始的，从3月初居委会陆续组织人员打疫苗。迄今为止已经有百分之八十以上的人接种成功，和目标数值相差无几。“城乡公共管理”小队在涟水红窑社区采访发现：城乡之间对于物资、医护人员和医疗设备的分配和安排都进行了合理的分配。在社区以及乡镇的管理方面，都守好了“大门”，保障了本社区本乡镇的人员安全。7月21日，“新兴产业发展”小队通过视频学习了解到无人配送、在线消费等新兴产业极大地帮助了中国的抗疫斗争，展现了其在经济发展和社会治理上的巨大潜力。此外，大健康产业或成发展亮点。本次新冠肺炎疫情暴露出中国卫生健康供给侧存在的一些短板和弱项，下一步政府将要加大卫生健康领域投资力度，具体包括加强卫生健康服务体系和能力建设，加速数字健康“新基建”，推动医药产业转型升级等。同时，智慧健康将为健康中国建设插上“智慧的翅膀”，对健康服务、医药研发、医保监管环节等都发挥支撑作用。“生活方式”小队云调研整理数据后发现疫情对学生生活影响主要集中在两方面: 娱乐与教育；对于第二第三产业的工作者来说疫情使得顾客减少，生意陷入困顿，使他们的生活更加拮据，同时，也推动了他们进行线下线上结合的销售模式转变。结合疫情期间学生心理健康的各种报道，后疫情时代学生心理健康呈现出低龄化、多元化、多变化的趋势。“最无忧虑是儿童”，因为儿童心理应激水平较低，不易被生活事件影响，但疫情是一个特殊事件，被困在家中的儿童失去了与同伴的互动，失去了奔跑的场所，失去了儿童成长中最为重要的游戏与娱乐，应激水平虽低但调适能力也差的少年儿童必然会产生诸多心理不适，低龄化现象不容忽视。
7月22日小组成员通过线上会议，彼此交流了调研结果，集体讨论后报告书的雏形也逐渐形成。大家认为，中国的治理体系因时而进。从历史角度看，大流行病往往最能检验社会治理体系。我国国家制度和国家治理体系在这次疫情大考中经受住了严峻考验，彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
通过此次暑期实验，成员们更好的了解了当今中国社会发展的前景。在最后的实践心得的交流中，大家发现这次实践活动让身为大学生的我们认识到了社会主义制度的优越性，尤其是正在开展疫情常态化防控工作的当下，小到人民，大到政府，社会的每一个成员都在为这项工作贡献着自己绵薄之力。我们也应当在之后的学习生活中将自身言行与疫情常态化防控想配合，为社会的发展贡献出自己的一份力量。
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