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“梦启朝阳•爱暖童光”队工作心得体会5

来源:安阳师范学院商学院 作者:“梦启朝阳•爱暖

工作日志工作内容:今天是7月21日星期三,是我们来到福田小学的第十六天。今天早晨6.40起床进行洗漱,洗完漱后开始吃早饭,然后就到六年级教室看早读。校长通知我们到最后会有一个成果展示,要组一个打军体拳的方队,早读时间先让同学们齐声朗读了15分钟课文。15分钟过去后便询问他们有谁愿意接着往后面继续学习的,有6名同学举手表示非常想继续学习。但是雨持续的一天依旧没有停就上了室内的课程。为六年级的孩子讲一些基础的地理知识。讲世界上陆地面积最大的前三位,讲五大地形,中国的四个高原、四个盆地、三个平原。讲长江和黄河、讲中国的民族、讲中国的最北端最东端最南端在哪里……上课过程中孩子们还提出了一些问题,“老师,我们这里是白天,南半球的人在睡觉吗”“老师,为什么冬天的时候南方会比北方温暖一些呢”,我用孩子们通俗易懂的方式满足他们的好奇心理。讲完之后让一名队员帮忙看管教室。把愿意接着学的6名同学去走廊接着学习,教他们第三式“挡臂掏腿”和第四式“砍肋击胸”,然后就下课了。再三嘱咐让他们下去接着努力练习,把前四式熟练,尽快跟上七年级和八年级的速度。上午第四节课,给二年级的孩子上绘画课,这次讲的是三角形的简笔画小动物,一个步骤一个步骤的在黑板上演示教完10个图形,就给孩子们一些时间随意创作一个小动物,充分调动孩子们的想象力,孩子们的大作收上来后有画恐龙的,有画熊猫的,有画狮子的,还有……每个小动物都被孩子们画的生动可爱。下午第四节去给五年级的孩子上绘画课,因为五年级的孩子较大,接受能力和学习能力较强,简笔画对他们来说过于简单,就教他们画熊出没中的熊二和光头强。孩子们十分感兴趣,学习效率非常高。工作感受:我认为支教不仅仅是给学生们传授知识,更多的是陪伴。释放他们天性中的求知欲、好奇心以及那种纯粹单纯的小美好。

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