我曾经看到过这样一篇文章，文章中有这样一句话：支教，就是将外面的世界带去大山里。可以说，支教是我的一个执念。高中时，我就给自己定下一个小目标，考上大学一定要参加一次支教活动。当我得知自己加入萤火虫实践队时，我的内心是喜悦的，我终于可以如愿以偿，我终于得偿所愿。那时候，对即将开始的支教之旅，我的内心激动而胆怯…..
7月12日，出发去支教点——龙角山小学。车程长达一个半小时。当我们拎着大包小包望龙角山小学走的时候，已经有很多学生和家长在校园里了，有些较为活泼的孩子可爱地唤我们老师，他们的声音都是软软糯糯的，可爱极了。我们赶忙放下行李，拿着招生表和安全责任书去招生。孩子们陆陆续续在我们招生的那三张桌子前排好队伍，听着他们叽叽喳喳的讨论的样子，像极了曾经的自己。招生做完了，终于得空去看看住宿的地方了。说实话，内心挺奔溃的。一走进房间，就听见了蚊子嗡嗡嗡地响，天哪，大白天的啊。房间里连风扇都没有，想一想这里每天平均气温高达30度。对于一个就算站着都会汗流浃背的我来讲，真的是灾难！不过想想吧，你既然选择了参加这次活动，你就要做好所有心理准备。其实第一天会觉得特别累，因为对工作的不熟悉，就会显得笨拙无力。
7月13日，开班典礼举行。这一天，当我们所有的队员站在五星红旗下宣誓，那一刻，我发自内心的感受到使命感三字。我心里也在暗暗想着，我在下面的支教生涯我会如何做。这一天，我们分好了班级，我们两个小组负责的是由三四年级组成的萤火二班。下午我们就见到了他们，那群孩子就像当初第一次见到老师的我一样拘谨。我们说什么，他们就眨巴着眼睛听我们说。
后面的10天的支教生活。我真真切切感受到了我的老师曾经对我们说的每句话原来都是真的。我带着他们上早读，他们的声音真的没有我一个人大，可能我们班的孩子真的很拘谨，他们安安静静的。我印象最深刻的一节课是，我带他们上英语课。那节课我教了他们新的单词，差不多教过之后，我就让他们开火车读单词，轮到一个白白胖胖的小男孩的时候，他不会读，我就和他说：“没关系的，自信地读，读错了也没事。”然后我一不留神他就哭了，当时把我都给吓到了。下课了我又赶紧安慰他。还有一个小男孩很有趣，他发英语的音看着好艰难的样子，他学了好久，然后他就感慨：“我只会说普通话，这个不是普通话，我不会。”我都要被他的发言笑晕过去。
支教倒数第二天，这天副队给孩子们发了很多贴纸，让孩子们可以给我们写一些他们想对我们说的话。我就站在教室里，看着我们班的孩子迟迟没有人写的样子。唉，就突然挺难过的。下午，带他们去彩排23日的文艺汇演的时候，我和他们一起在下面等着主持人报我们班的节目。突然一个女孩子就问我们：“老师，你们可不可以陪我们过完暑假啊？”接着我又听着有孩子问能不能一直做他们的老师……怎么说呢，就是这么一瞬间，我突然很舍不得他们，我只能无奈地听着他们说。这一天晚上，我还在写稿的时候，我看着我们班的一个女孩子从办公室探出一个头，然后喊着：“二班的老师出来嘛。”那一天晚上，我们和他们围成一个圈坐在一起，听着他们说话，和他们一起聊天，真的很想时间就静止在那一瞬间啊。
最后一天，当孩子们来到教室的时候，他们又塞给了我们纸条，还有他们叠的小兔子。那一天，我和孩子们一起坐在下面看表演，一个女孩子问我：“老师，我们想你们了怎么办？”有一个网络用词叫“破防了”，真的，那一刻，我真的破防了。我不知道怎么回答她，其实，我们可能真的不会再遇见了……
支教结束了，我真的觉得遇见那群可爱的孩子是一件何其有幸的事。不管是我当初的那份执念也好，还是结束了我现在无法言喻的心情，这次的支教活动，真的很有意义，这段回忆，也许在很多很多年以后，仍然难忘……
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