济南7月17日电（通讯员 张雨晴）中华优秀传统文化是中华民族发展的文脉，实施中华优秀传统文化传承发展工程，就是要把传承优秀传统文化由倡导变成实实在在的行动，并作为一系列工程来实施。7月17日，山东女子学院“向日葵”志愿服务队在催马小学服务过程中，重视青少年的传统文化教育，让他们在传承优秀传统文化中健康成长。
练好硬笔书法，传承汉字文化
“写毛笔字首先要摆正握笔姿势，两手据案，肩平背直头正，目注纸上……”，练习硬笔书法，志愿者先介绍了基本的握笔姿势，将握笔姿势细分到每个手指的捏握，帮助学生建立正确的用笔姿势，为后期写字打好基础。在握笔姿势正确的条件下，志愿者开始教授学生基础笔画的练习。鉴于学生年龄较低，练习内容规定为：长横和悬针竖。但在实际练习过程中，孩子们认为硬笔书法就是平常写字，并不能很好地把握两者的不同，
为了解决这个问题，志愿者先在黑板的田字格上写好硬笔书法的“一”，然后再写了一道横，将两者进行对比，让孩子们仔细观察区别。孩子们共找出了三处不同：顿笔、长短以及倾斜。找出区别后，学生们当下就改变了自己的想法，其实硬笔书法是极具有美感的，并不是随便写写的字体便称为硬笔书法。在这样的认知下，孩子们在练习硬笔书法时就容易多了，但又有了新的问题——顿笔该怎么写好呢？志愿者做了一个比喻：运笔轨迹就像行车线路，那顿笔处就是中转站。有了通俗易懂的比喻，孩子们理解起来就没有那么晦涩难懂了。除了讲解外，志愿者更是手把手地教学生练习顿笔，学生们在书法练习纸上一笔一划临摹，反复练习，劲头十足。不一会儿，一幅幅“作品”跃然纸上。
书法课程的开展很受同学们的喜欢，孩子们积极地寻求志愿者的帮助，找出自己的问题后加以改进。经过本节课的练习，同学们的字形有了很大的进步，可以做到基础的横平竖直，并且在练习硬笔书法的过程中学习到了很多关于书法汉字传统文化的知识。练习书法，在学生们心灵稳定、精神向上方面发挥了重要而积极的作用。
丰富文化生活，加强棋艺交流
中午午休时，有些男生准备下象棋。志愿者在学生中进行调研，学习象棋对孩子有什么意义。大多数学生反应积极，认为学习象棋是一项很好的技能。其中小乐（化名）认为：“下象棋能提高人的注意力，要战胜对手，必须全神贯注”。
了解孩子们的课余活动后，志愿者举办了学生之间的象棋友谊比赛。本次比赛，志愿者们将小组中的14人分为两组，首先向孩子们介绍了比赛规则，让他们了解比赛程序。在比赛过程当中为小观众们讲解棋子的基本走法，调动在场所有人参与象棋比赛的积极性。其乐融融的棋艺氛围感染了现场每一位参与者，一旁的观众或展颜、或皱眉，情绪随着棋局的变化而变化，所有人都乐在“棋”中。
志愿者在调查中了解到，每当学校有象棋比赛，积极性高的往往是棋艺比较好的学生。可是象棋项目的发展需要普及，所有学生的积极性都要被调动起来。于是志愿者让刚接触象棋、参加不了竞赛的孩子们，参与赛事的组织、管理、宣传等各个环节，在服务赛事的过程中了解象棋、爱上象棋。当前的网络世界疯狂并铺天盖地布满全球，不良的网瘾已严重地影响着少年儿童的发展，可能会让青少年养成不学习、好吃懒做的不良习惯。而丰富文化活动，例如让更多的孩子们学习象棋，就可以开动他们的脑筋，预防学生沉迷网络，阻碍个人发展。
传华夏文化，展今朝风采。象棋比赛的举办，给每位同学更多机会大显身手，也让诸位观棋者更多地领略到了棋道的独特魅力。结束后选手们互相交流自己的心得，志愿者鼓励孩子们不断精进个人的棋艺。承华夏传统，修德蕴能。积极促进青少年个人品德的发展，培养孩子们胜不骄、败不馁的良好心态。
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