教育，国以选贤，教以树人，民以求进。作为一名师范生，我很开心在2021年的暑假加入到湖北第二师范学院计算机学院“云上慧支教”志愿服务团队，这是我第一次进行线上支教活动，也是第一次和山里的孩子对话。希望此次支教能为孩子们带去的是在人生的萌芽季，撑起一片舒枝展叶的晴空。
以教唤醒灵魂，以育塑造精神 。本次支教面向的是安陆市实验小学和恩施鹤峰县实验小学的学生，开展的课程除语数外课程以外，还设置了一些兴趣课，比如折纸和少儿编程课等等。于是，我选择了少儿编程这门名字听起来充满乐趣但内容有点难度的课程。在支教开始前，我怀着紧张激动的情绪准备教案和熟悉图形化编程的流程，这样做既能保证课堂的教学质量和效率又能增加上课时的底气。但心里难免还是会有焦虑，生怕没有达到预想的效果，所以我向身边支教过的同学和老师借助经验，在他们的帮助下，我的底气又增加了一分。
支教的第一天，我向小朋友介绍了自己，原本以为他会是比较羞涩的性格，但是当他爽朗的笑声从电脑另一端传过来时瞬间就打破了这尴尬的氛围。于是，后面的教学计划进行的相当顺利。犹记得有次讲到以解某个编程知识时，里面有个知识点涉及到初中物理位移的知识，这对于小朋友理解起来比较困难，所以我通过日常生活中他常玩的蹦床游戏为载体来解释，小朋友的思维也非常灵活，很快地就明白了，这一刻的成就无以言表。在快下课的那几分钟里，我也问到小朋友长大以后的梦想是什么，他回答道他特别喜欢阅读，所以想当一名作家。于是我也和他说道，他的梦想非常棒，因为阅读可以让我们走的更远，一个热爱阅读的人，心中必有诗和远方，也自有日常生活的春夏秋冬；即使遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。
此次支教马上就要结束了，我也在想支教到底能给他们带来什么，为期二十天的线上教学，也许只能为孩子带去有限的编程知识，但我希望通过这次教学，能给孩子的心里种下编程的种子。因为教育是一个潜移默化的过程，成长是需要积累的，人生是有很多转折点的，也许只是一次小小的编程知识的讲解，但或许能激发孩子的创新实践能力。
支教是一场永不停歇的相遇，像美的一塌糊涂的樱花，花落成泥蕴含着下一次的盛开与灿烂。就像张嘉佳的那句话：故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方。虽然此次支教只能以离开做结，也许我们会在时间的剪辑下慢慢遗忘，但是这个夏天，我不会忘记每一次和小朋友在课堂上的互动，也不会忘记初次见面时小朋友的微笑。因为你们，这个夏天一片清朗明亮。
我相信，支教所需要的永远不会只是在行动上的付出，其背后难以窥伺的支教精神，方才似玲珑剔透的琥珀，在支教的征途中熠熠生辉。而一道道微光汇聚终让我们看到教育的曙光，致敬支教者，感谢每一道微光。
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