为增强我社会实践队对党史文化、团党知识的了解,“放手一搏”调研社会实践队于2021年7月21日组织全实践队队员统一进行岭师“青年云支教”党史教育的学习。
本次学习主要为线上学习,针对所学习的内容去讨论自己所想,畅谈自己对中国共产党的学习的见解。本次岭师“青年云支教”党史教育的主题是狼牙山五壮士的故事,这蕴含的精神也与我实践队本次线上调研实践活动息息相关。因为狼牙山五壮士为了掩护总部机关撤退,在面对日本鬼子被逼向绝路时并没有投降,而是选择纵身跳下悬崖以身殉国,绝不屈服而暴露总部的行踪。这种不畏艰难、忠贞卓绝的精神值得我实践队每位队员的学习。
战争的硝烟早已散去,但生活的困难仍需要我们拥有不畏艰险的精神。因而,即便我社会实践队是线上调研,很难找到充分的信息!那我们就竭尽我们所能,以最大的方面获取我们所需要的信息,力争完成最优秀的调研论文。
对于“放手一搏”调研社会实践队而言,每一个队员都是为了调研论文这一任务而团结在一起的。但是,我们还可以做得更加团结,才可应对一切突发环境、一切突发问题,将我们灵活的思路应用到调研论文中去。
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实践队员们通过观察发现,锦灰堆作品的素材十分丰富,其中不乏古老的信封、清代的大龙邮票等,耿先生强调这些素材都是有据可循的,不能任意编造,所以锦灰堆在一定程度上来说也起到了保……
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.实践队员在对锦灰堆作品进行认真仔细的观察过后,向耿学知先生提出了一些对于作品的疑问,比如在这一幅作品中绘画的先后顺序是怎样的,特别精细的人物细节是如何描绘的等问题。而耿学知……
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仔细观画,深触作品耿学知先生在与实践队员交流沟通过后,热情地邀请实践队员对锦灰堆作品进行更为细致的观赏。在工作室的案几上放置了许多耿先生的作品,经耿先生向实践队员介绍,这些……
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为更好的了解省级非遗锦灰堆的发展历史,实践队员来到锦灰堆的第四代传承人耿学知先生的工作室。实践队员在向耿学知先生进行自我介绍说明后,进入到工作室,通过工作室墙上的知识展板得……
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。图为实践队员林安姝在记录与耿学知先生交流的重点内容图为实践队员林安姝在用放大镜仔细观察锦灰堆作品图为实践队员林安姝与锦灰堆第四代传承人耿学知先生合影为深入了解锦灰堆这一省……
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为更好的了解与传承周村非物质文化遗产,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——旱船进行深入了解。实践队员……
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为周村花灯这项传统民间手工艺得以更好的发展,绽放独特的光彩,12月25日曲阜师范大学文学院“萤火微光实践队”社会实践队采用线上实践方式,对山东省淄博市周村区非物质文化遗产——花灯……
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