传播知识，收获经验
为了丰富化州市林尘镇新岸小学孩子们的暑假生活，岭南师范学院“追寻”三下乡文化支教社会实践队面向化州市林尘镇新岸小学开展了线上支教活动。在这次三下乡活动中，我收获了许多东西。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人好的为人处世的方式，以提高自已的能力！记得很多老师都说过大学是一个小型社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，大家终归还是学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，学习的理论知识很多，但是在实际工作中，我们经常会遇到书本上没有讲过的东西或者运用学过的理论知识也没办法解决的东西。
这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触到的人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上想要善于与别人沟通是需要长期的练习的。以前没有工作的机会，没有锻炼到我的语言表达能力，我与别人对话时不会灵活应变，经常出现冷场的现象。在这次的三下乡活动中，有口才比较好的队员，通过和她们的交流，我学习到了很多交流的技巧。在和队员们一起讨论问题、一起交流经验的时候，我的语言表达能力在慢慢提高。
这不仅是一次社会实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在大多数时候，我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都唾手可得，但是在某个遥远的角落里，有一些人过着与我们截然不同的生活。我们参与三下乡的社会实践是一场心灵的碰撞，是知识与文化的传播，是爱与爱的相遇。在这次活动中，我清楚了自己所处的社会地位，明确了自己肩上的使命。我深刻认识到，老师是学生的榜样，我们的一言一行都被学生看在眼里。所以，我们在教授学生的同时，也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到，老师除了要传道、授业、解惑，更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。
此次三下乡活动不但培养了我们将理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。
（终审/温霄虎复审/刘厚宇初审/卢艺彬撰稿人/张雅玟）
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