从一颗偶然砸落的苹果，到一朵沙漠里的蘑菇云；从嫦娥奔月的美好幻想，到生死二十六秒后的第一次眨眼。科技的发展将“不可能”逐渐化为现实，但是，我们有没有想过，究竟谁创造出这样的盛世呢？
我们的身后站着这样一群人，他们可能掩姓埋名、或许奉献生命。坚固的堡垒由他们的岁月堆砌，科技的繁盛少不了挥洒汗水的艰辛。在享受科技发展红利的同时，我们也应该组织一场理解他们奉献精神的探秘之旅。
2021年7月16日，湖州师范学院教师教育学院“德育艺心，矢志践行”——中华传统文化教育实践服务团来到龙泉街道紫云社区开展暑期实践活动，以分析科学现象的方式，纪念这些为民族奉献自身的伟人们。
他们的奉献来自对祖国的忠诚。志愿者们带领小朋友们观看了第一颗原子弹爆炸的记录视频，同时也介绍了参与者之一王承书女士的一生。因为热爱，所以坚持。她同许多归国华侨一样，放弃国外优渥的条件，远离亲友，只为维护新中国的稳定与平安。他们舍小家，为大家，弃小义，成大忠。如果一个人不热爱自己的国家，就如同一个人的发展缺失了血缘的纽带；如果一个人不热爱自己的民族，那他就会成为外来文化的俘虏。
他们的奉献来自于对个人意义的衡量。人生的意义不在于一个人活了多久，而在于一个人曾如何活着。一个人可以以剥削他人的方式获得财富，但他的精神远没有付出的人那样的富足。一个人的价值取向决定了一个人成就的高低，而思想是行为的旗帜，从小给孩子们树立正确的价值观，使他们意识到付出使得每一个人生都具有价值，这才是是教育永恒的主题。
在介绍各种科学进步的同时，一个小朋友举起手:“老师，可是科学离我们都很远呀。”其实科学也就在我们的身边。施万维奇从蝴蝶的保护色的获得启发，发明了迷彩服，这也是一种科学。科学不只是一些理论化的数据，对于每一个来说，科学也可以是一种观察，一种思考与模仿。科技并不遥远，对教育而言，科技的苗头可能是一堆被拆散的零件，可能是墙面杂乱的绘画。这时候，请不要以成年人的眼光扼杀他们，对想象保留一丝尊重吧，如果没有想象，科技的花朵就缺少了能使其焕发生机的土壤。
科学究竟是什么？它是一种对生活的艺术性感悟和理想的辩证思考。它来自于每一个人的偶然发现，来自于对真理的执着追求。只有在生活中落实探索精神、挖掘精神，对研究抱以敬畏之心，才能真正延续前人的科研道路，才能书写科学的新的篇章。
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