我们在进行三下乡之前就有决定了我是负责教手语的，而且我们的表演班是在上午同时进行的。是的，我还是继续说说在手语课上的心得。
前一天晚上，我还在和我的搭档在为手语操而担心，怕她们不能再往下学，怕他们站位不好。但从今天看来，我觉得我和我的手语搭档想错了，他们是可以做到的。的确，今天他们的学习进度真有点让我们老师出乎意料。是的，他们把手语全都学完了，而且效果还不错。由此，在我看来，不要总是觉得学生不会，有时候他们还可以比我们老师做得更好呢！不过，这堂课顺利进行和任务的完成除了离不开学生的努力和坚持外，我们老师真的做到尽心尽力了。在课堂上又要管纪律，又要教学生，课间还要看好学生不要他们随便走动，这就是老师的难处。还好学生能学会，不负老师的期望。
可是，在今天的课堂上却发生一件不太愉快的事情。我们当老师的在教学生手语的时候，是分开两部分来进行教学。先左边做一遍，再轮到右边，这样方便老师看到学生每一个动作是否会做错。当我叫另一边休息的时候，有一位男同学和一位女同学发生了争执。其实实话实说吧，这也是我早就猜到的有可能会发生的一幕。因为我早就观察到那个女生有点盛气凌人 ，喜欢摆架子给别人看。我看到这一幕幕的状况，终于明白看一个学生行为举止就能够知道他的家教如何的道理。当然，我没有说那个女生的父母教育她教育得不好的意思，只不过是觉得这应该也是我们教育学需要讨论的一个问题。
事情是这样的，一半的学生在休息的时候，那个女同学就和隔壁男同学聊天，聊着聊着男同学就走了，她就扯着男同学的上衣然后一觉踹过去。好在男孩懂事点，没有还手，不然事情可大了。后来我的手语伙伴以老师的身份去和那位女同学讲道理，结果那个女学生就一边踩老师一边和老师说：女生我也一样踩。从学生要尊敬老师这个角度看，这位女学生做得确实有点过，对老师态度不好。事后我和我的伙伴商量了一下以后怎么去管理这位女学生，怎么让她懂得学会尊重。意外的事情经常会发生，但是今天的教学任务总算完成了。作为老师的我们完成教学任务是最开心的一件事。接下来就是学生的站位问题了。但是我们不要放弃，继续努力！
来源：杏坛调研社会实践队
作者：蔡东妤 许嘉琪 欧泽康
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