我忘不了亲爱的陈老师（我的实习班主任和道法课指导老师）。老师一直是把我当同事看待的，第一天起就开始叫我“向老师”，赋予我正式身份去做班主任，但会站在身后支持我。第一次发言声音过小，陈老师会之后耐心提醒我“干任何事情，让人能听到是前提。”整个实习生活我的侧重点还是在教学上，陈老师给予我们教学足够的自由，自由是指我可以在把握知识点的基础上大胆尝试我想要的道法课堂（第一次的逛长沙学基本经济制度和最后一次的评选“教学能手”讲习题。）生活中相处就是亲切的姐姐，周四让我早点走去上课、让我不担心婚姻的事、好好享受自己的大学生活。
我忘不了C1906班的孩子们，多么难得能在相处中得到他们热烈的回应。我会注重自己在学生面前的形象和精神状态，每天都会挑一套大方得体的服饰、在公交车上画一个淡妆和见到孩子们都是微笑状态；我会注重课堂上的仪式感，上课前和同学们说“同学们好”并半鞠躬；我会注重课堂的互动性，尝试小组PK和个人PK的形式，为孩子们每一次的主动颁发奖励（等着炎热的体育课快下时给孩子们送去冰棍）；我会平等对待每一个学生，该有的夸奖都不会吝啬，该有的批评都会有，对事不对人。
陈老师的“你就要走了，我该怎么办呀！”和孩子们最后跑过来叫我在给他们的信封上签名写寄语算是对我实习最大的肯定！亲爱的长梅，下次再见我们都要变成更好的自己！
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