【导语】：“学党史 强信念 跟党走”当代中国青年，生逢盛世、肩负重任。以史为镜，可以知兴替。知史爱党、不忘初心、砥砺奋进；尊重历史、立足眼前、放眼未来。
为了更好地呈现定海区文化遗址及党史，7月11日下午，浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“20护理1、2党史学习实践团”在校内开展了党史学习实践例会。
会议前，团员们进行了充分的讲解词准备。闷热的教室里团员们都一脸正色低头准备着：有的喃喃低语，有的闭眼默背，有的互相抽背……定海区文化遗址繁多、名人义士众多。本次研学遗址有：小小图书馆、蓝府、舟山名人馆、留方井、同归域（海山公园）、姚公殉难处（海山公园）、华东一级战斗英雄林茂成烈士墓（海山公园）、东海妇女抗日英雄杨静娟烈士塑像（海山公园）。本次研学活动旨在让十一二岁的小朋友们更加深刻地了解当地的党史文化。因此，为了能够更好地呈现定海区的文化遗址，讲解员们必须以流畅且亲切的语言为小朋友们介绍遗址及党史。接着，团长发言讲述本次例会流程。
首先，由团员们依次进行模拟讲解。团员们依次上台模拟讲解定海区文化遗址，其他团员们在下面专心听讲解并提建议。第一位讲解员开始讲解：“各位家长和小朋友，你们好，我是你们的解说员 。我们现在所在的地点是。它也被当地人称为三眼井，井口外方内圆，三个井圈上分别镌刻着留方井三个字。这口井的名字有两个由来。一说，元末农民起义军驻舟山12余年，期间保境安民，义军离开舟山后 群众将义军挖的饮水池改建为留方井，意味留恋方国珍。也有传言……”轮到讲解的讲解员认真讲解，未轮到的讲解员用笔或手机备忘录记下每一位讲解员的优缺点，帮助他们改正和进步。近半小时后，所有讲解员模拟讲解完毕，大家进入讨论环节，一大伙人围坐在一起开始激烈的讨论，提出各自的建议，听取各自的建议。
初次模拟讲解，多数讲解员仍较生疏，对此，团长对讲解员们进行了深刻地教育指导，刘团长说：“讲解员们的姿态、情感、语调仍有很大的进步空间。首先，我们来说姿态，作为红色研学讲解员，我们应该富有朝气，而不是像刚才那样扭扭捏捏、畏畏缩缩。紧张，是必然的；但在小朋友和家长面前，坦然才是我们所需要的。再说，情感，对于我们的革命烈士、抗日志士，我们需要表现出一种敬佩、敬畏的情感，对于逝去的烈士们更该抱有惋惜的情感。还有语音语调，不能这样通篇平缓无力，该提高音调的地方提高，该降低时降低。重点内容需要突出强调。对于英雄事迹应该再去了解了解，讲出感同身受的感觉来有对整一个历史背景的解读。明天会安排实地考察，希望大家回去再做些调整，接下来实地考察后能有更深刻的理解，接下来的日子大家一起努力。”团长总结完第一次模拟讲解后，宣布各位团员们进行短暂的休息调整。经过团长的批评指正和鼓励，团员们都利用起了休息时间进行讲解准备。有的团员拿起手机查阅资料，删了又写写了又删、反复斟酌语句，再次修改起了讲解词；有的团员走到教室角落里，一个人练起了语音语调，尝试变得更加绘声绘色，意在让小朋友们体会到讲解员们的热情；有的团员拉着身边的团员开始模拟问答，以防家长或小朋友提问无法回答，闹得尴尬……
半小时后，会议继续开展，经过休息整改，果然团员们有了显著的提高：讲解时不紧不慢，绘声绘色，还有了一丝景区导游的风范。最后，团长进行了会议总结及其他事项安排。会议后，大家通过通讯软件进行了线上意见交流，最终达成共识：讲解员再对讲解词进行适当修改，晚上空闲时间再熟悉记忆讲解词，其他人员按时完成各自的任务，7月12日早部分成员再次进行实地考察。
某团员例会心得：“我是东海妇女抗日英雄杨静娟烈士塑像的讲解员。准备讲解的过程中我深刻了解了‘海岛刘胡兰’杨静娟烈士不畏日军威胁、视死如归的英雄事迹。我们为烈士生命的短暂而悲叹，更被烈士伟大生命价值而震撼。同时，讲解应该富有情感、表现力。
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