盛夏七月，南京师范大学泰州学院教师教育学院的“萤火之行”支教小分队前往泰州兴化市戴窑镇唐子村进行“三下乡”暑期社会实践活动。今年，唐子村是第一年作为南京师范大学泰州学院大学生的暑期实践活动支教基地，希望这个活动能够薪火相传，给农村的孩子带去与众不同的学习方式和新颖独特的教学理念，树立在玩耍中学习，在学习的玩耍的学习观念和学习动力，开阔学生们的眼界和认知，培养他们的好奇与兴趣，在学习与娱乐中与他们交流谈心，成为朋友，在他们心中播撒下希望的种子，与他们一同快乐成长。
7月3日上午，“萤火之行”公益行动正式开始，各位志愿者分别在海陵区九个社区和兴化戴窑镇的各个志愿者站点开始了一天的工作。
“萤火之行”志愿者用爱点燃梦想
早晨七点，志愿者们已早早地到达了戴窑镇唐子村志愿地点，在整理打扫学生们上课的地点之后，志愿站点迎来了暑期第一批小朋友。家长们准时将孩子们送到志愿站点，他们嘱咐孩子们要认真听老师的话，不调皮捣蛋，认真完成作业，言语举止间流露着对志愿者们深深的信任，表达了对志愿者们殷切的希望，学生们一个接一个背着书包蹦蹦跳跳的来到自己的座位上，朝气蓬勃地开启美好崭新的一天。
孩子们看着忙碌的志愿者老师们，都乖乖的端坐在座位上，有的拿出课外书籍和同学一起阅读，有的拿出暑期作业自觉地开始书写。每个孩子眼中都透露着独有的纯真和善良，都是世间弥足珍贵的宝藏，作为志愿者我们将会认真呵护这一份份沉甸甸的瑰宝和梦想，温暖守护孩子幼小真挚的心灵和灵魂。
巩固旧知，获取新知
活动的第一天，大家为了能更好的确定如何进行因材施教，组织了语文、数学、英语三门功课的测验，以此来了解学生目前各自掌握基础知识的情况。书面测验结束后志愿者进行批改并对于每张卷面进行分析和钻研，接着针对每位学生各门功课的薄弱环节和存在问题进行逐个讲解和探讨。同学们都十分积极，将志愿者团团围住，争先恐后地与志愿者进行交流和学习，迫不及待地想解决卷面存在的问题，弄懂自己不清楚地知识点。大家畅所欲言的表达自己的想法和思考方式，共同学习，相互借鉴，将问题各个击破，大家在轻松愉快的氛围中学习，这正是本次“三下乡”活动的目的和主旨。其乐融融的学习氛围，畅所欲言的学习场所正是志愿活动所营造的意义所在。
循循善诱，传道授业
“老师，老师，这句话是什么意思啊？我不理解，你能教教我吗？”一个小男孩眨巴着大眼睛跑到志愿者旁边指着一篇阅读理解问道。志愿者并没有直接把自己的理解灌输给他，而是耐心地蹲下来在旁边教授他阅读的方法，“我们来看看这句话前面描写的是什么啊？后面接的内容又是什么啊？我们一起来找找。”小孩拿着笔十分认真的在文章中进行搜寻和圈画，在志愿者的一番循循善诱的教授之后，小男孩在志愿者的辅导下不仅通过自己的努力理解了文章中话语的意思，并且掌握了如何结合上下文的文章内容来帮助自己理解。除此以外还能通过文章中心、句式特点、句子位置、修辞手法、表达方式等方法读懂读透课外阅读。题目讲解结束后，志愿者还将所有阅读方法的重点难点进行归纳总结，整理笔记提供给学生进行参考。
七月的微风席卷着孩子的纯真与善良，激励着志愿者们的心灵与灵魂，同学们的乐观积极与志愿者的热情四射不停的碰撞摩擦，产生独一无二的火花。孩子的快乐与天真给与志愿者源源不断的能量与动力，志愿者的鼓励与陪伴让孩子在炎热的夏季更有奔赴未来的勇气和信心！
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