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汇滴水以成海

来源:河海大学商学院 作者:徐晓琳 杨妍 朱雨

2020年2月20日下午,阳光明媚,河海大学线上宣讲小队以QQ群为媒介,向团队成员的高中母校——天津实验中学的高三同学们介绍河海大学。团队成员事先联系了目标高中的老师,通过老师转发团队的宣传材料,吸引同学们前来参加团队的宣讲。团队整理了宣讲资料,由于是线上进行,团队成员在宣讲开始前也进行了演练,保证PPT与视频播放正常。宣讲内容主要包括三个环节:河海大学学校情况介绍;播放有关河海大学校园生活的视频;有奖竞答环节。

在宣讲中,团队成员深入展示了河海大学的历史、特色、内涵以及毕业生的就业情况。此外河海大学包括体育、艺术、创新创业等方面的繁荣校园文化也深深地吸引了参与学生的注意力,而河海大学完善的生活设施和学习配套设备,也是我们此次重点展示的对象。团队成员在介绍河海大学的特色专业以及解答一些高三同学们最关心的问题时,反响非常热烈。

团队成员选择播放有关河海校园生活的宣传片是为了展现河海大学浓郁的历史底蕴及人文气息。在视频的每一帧镜头里,每一个河海学子的学术追求及求识梦想徐徐展现。在视频放映时,所有同学都聚精会神地看完了整个宣传片。

在介绍完河海大学后,为了检验此次宣讲的成果,同时增加大家的参与感,巩固同学们对河海的认识,我们组织了有奖竞答活动。团队成员准备了三个在PPT和视频里出现过同时有关河海特色或者是同学们比较关注的问题,同学们也都积极参与其中,踊跃答题,且回答的正确率非常高。这也证明了在团队成员的努力下,宣讲会取得了非常好的效果。

学生们对河海大学的好奇与兴趣并没有因宣讲会的结束而消散。宣讲会后,有参与宣讲会的学生家长来私戳团队成员询问了许多关于河海大学的问题,而成员也为其耐心地解答疑惑,家长也向团队成员表达了感谢。

这次团队实践培养了成员们的团队协作精神,充分锻炼了成员们的团队合作能力。实践过程不仅提升团队成员的沟通能力和个人自我修养,也丰富了成员的社会实践阅历,使其社会实践能力得到大大提升。实践后,团队成员加深了与母校的羁绊,同时,团队成员向学弟学妹介绍河海大学,也深深感受到作为河海学子的骄傲与自豪,使其愈发立志要更努力地进行大学里的学业学习,期望未来河海也以我们为荣。

到此,本次宣讲获得圆满成功。团队成员将继续完成后续的河海大学相关资料转发分享,为学弟学妹进一步了解河海大学提供路径。

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