载阳倚梦，同心伴飞
——“载阳·伴飞”武汉大学土木建筑工程学院携武汉市燕岭小学、解放桥小学特殊未成年人群体关护项目
为深入落实习近平总书记给中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神，结合“建党100周年”的历史契机，学习革命精神，传承红色基因。载阳·伴飞”武汉大学土木建筑工程学院携武汉市燕岭小学、解放桥小学特殊未成年人群体关护项目团队以特殊未成年人群体为活动对象，承接上一学年我实践项目在贫困县小学开展的支援教育与社区调研活动，以线上关护活动和实地走访相结合的实践形式开展相关活动，同时对地方关工委进行访谈，聚焦青少年学习与发展问题并建谋献策，为党的百年庆献礼。
2021年1月，“载阳·伴飞”团队以大学生的姿态和眼光面向留守儿童等特殊未成年人群体，汲取先行实践经验和活动反馈，将学科精神、思维理念通过更富趣味性、实用性和简易性的方式灌输给孩子们，深化特殊环境下的学习效果和学习氛围，了解活动联系进程对于孩子们身心发展的影响，结合学生反馈作进一步项目改良。
（图1：启动仪式）
1月26日，“载阳·伴飞”项目完成各交流小组的队伍再组建和人员分配，安排每组3名大学生对接约9名小朋友。组织执行团队启动仪式，并进行初步的组内破冰和课程安排讨论。1月27日至1月29日，各组展开小型交流活动，跳出以往项目定向课程主题的桎梏，由授课成员自行安排主讲课程，并在组间开展巡回授课，课程内容形式多样，层次分明，涵盖历史文化知识、文艺艺术欣赏、专业知识体验、手工工艺体验等多个方面。
1月30日，承接项目主题发展与时事趋向，组织开设两节“载阳大课堂”学习，内容包含“疫情中的青年故事”与“党的百年历程”，邀请武汉大学青年讲师团成员参与授课。“疫情中的青年故事”课程聚焦疫情防控的征程中涌现的青年志愿代表，从个人或团队的抗疫故事中凝练新时代青年精神，并对受众小朋友作为未来社会建设接班人给予厚望；“党的百年征程”则以革命与发展为线索，以精神内涵的时代变化展现党的艰难历程。小朋友们处在心智建设的萌芽阶段，可能无法深入地理解家国情怀与社会责任，但一声声稚嫩的呼喊，“因为他们是英雄”“因为他们舍己为人”，却是赤子之心的真实映照。
（图2：大课堂交流过程）
“小朋友们再会，安好。”伴随着最后一堂线上交流课的圆满落幕，“载阳·伴飞”云支教实践队的全部课程教学工作圆满完成。1月31日上午9时30分，本次实践云学堂闭营仪式正式开展。各授课小组根据团队特点，升华组织命名：“心相印”、“黄橙朋克马”、“清风”、“一代文豪”、“三缺一”和“歪歪后援团”。
“心相印”组中大姐姐们与组员的贴心交流，温暖知性，以心相印；“黄橙朋克马”成员的活泼热忱，是个人与团队魅力闪亮的表现，是青春活力和赤子热情；“清风”在手把手的操作中体验习俗与精神文明；“一代文豪”是针对文艺底蕴的建设，展现文质彬彬的青年形象；“三缺一”展现梦与想象的交织，在开拓思维的引导和发展中提升自我；“歪歪后援团”把娱乐与生活贯穿学习，洞见点滴益处。
（图片3：闭幕仪式展示）
本次实践以“云交流”的新形式开展，旨在开拓支援教育与青少年关护活动的新版图，同时在缩短周期、强化仪式的尝试中将实践活动向日常化渗透，走近受众对象的内心，能够对于儿童心理建设与发展有实质性效果。坚持本心，方为始终，方扶摇伴飞，方同舟共济，方载阳怀梦、落落大方。本次云交流实践活动圆满完成，成长的故事持续演进。“送你一朵小红花，开在心底最深的泥沙。”点滴梦想，汇成江海，星辰生处，是各自的信念，是共通的祝愿。
（图片4：小组云合照）
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