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山东大学儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团完成前期准备活动

来源:山东大学儒学高等研究院 作者:开业大吉

2021年1月26日晚八点,山东大学儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团共9名成员在队长韩超的主持下,召开了本次寒假“希望小屋”活动线上启动会议。

会议开始,同学们首先一起深入了解、学习了山东大学“希望小屋”的举办意义与活动精神。“希望小屋”是一股向上向善的山大力量。山大学子利用课余时间,为贫困家庭的困儿童提供学业辅导、爱心陪伴、兴趣培养、生活指导等方面的帮助,以山大人的担当为教育扶贫贡献山大力量。“希望小屋”工程是山东省希望工程转型升级的重要途径,是精准服务于青少年需求的突破方向。项目实施以来,山东大学积极响应团省委工作部署,围绕“三力一度”工作要求,立足中心工作,化零为整,把一校三地多校区分散力量转化为整体优势、综合优势,在推动希望小屋项目精准落地方面采取一系列举措,取得了显著成效。通过对“希望小屋”活动的进一步认识,同学们对自己的责任更加明晰,对于即将正式开展的活动表现出了更高的热情与积极性。

随后,队长韩超根据学校“希望小屋”专项社会实践的统一安排,并结合儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团的实际情况,向各位成员介绍、明确了本次寒假“希望小屋”活动的阶段规划。此次“希望小屋”专项社会实践主要分为三个阶段,第一阶段,1月23日至1月30日为集中规划阶段,完善团队建设,与帮扶对象进行对接与初步沟通,并进行“希望小屋”活动的宣传工作。第二阶段,2月2日至2月9日,开展帮扶活动第一阶段,线上线下活动同时开展,初步总结帮扶过程中遇到的问题。第三阶段,2月19日至2月25日,开展帮扶活动第二阶段,线上线下活动同时开展,活动接近尾声时进行整体活动总结。

启动会议上,山东大学儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团9位成员共同积极参与讨论,根据团队成员与帮扶对象的实际情况,对本团队活动进行了初步规划与分工。本次活动的负责对象是张绪鑫小朋友,有线上学习的条件,所以帮扶小队决定以线上帮扶的形式展开。线上帮扶方面,我们先建立了线上辅导专用学习群,以供队员与能够线上学习的小朋友提前沟通,活动正式开展后供小朋友随时提问。同时,帮扶小队与张绪鑫小朋友做进一步沟通,根据实际情况设计假期辅导课程。队长韩超鼓励各位成员在帮扶过程中做好活动记录,形式可以丰富多样,一方面,随时记录便于随时总结问题,寻找解决方案;另一方面,可以记录实践过程中的丰富感受,保留美好瞬间。

“希望小屋”是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会背景下的重要工程。山东大学将“助人自助”“向上向善”的精神理念,深深植入到项目开展过程中,注入到广大青年的积极行动中,在实现我校“由大到强”双一流建设征程中,书写山大故事、高扬山大智慧、贡献山大力量。山东大学儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团志在积极践行“希望小屋”活动的精神理念,希望通过本次实践活动,既能切实帮扶有需求的孩子,为他们的学习与生活答忧解难,培养学习兴趣;又能使儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团成员们进一步接触社会,了解社会需求,展现山大学子的爱心奉献和社会担当。

图:山东大学儒学高等研究院“希望小屋”实践调研团2021.1.26线上启动会议记录

撰稿人:尼山学堂2019级曹湲媛

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