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农村留守儿童生命教育公益项目

来源:洛阳师范学院 作者:贾飞航 李佳琳

作品的实际应用价值和现实指导意义

农村留守儿童缺乏父母的有效监护和关爱,一些农村留守儿童在生活环境、身心健康等方面存在不少问题,如目前关于农村留守儿童的刑事犯罪频发,农村留守儿童易成为不法分子侵害的对象。该问题既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题,又是关涉许多农村儿童接受义务教育的基本问题。生命权利的主张显示留守儿童个人存在价值的合理;生命理解的反思阐释其个人存在需要良好的社会适应性;生命意义的超越是其社会存在的升华。因此,积极开展生命教育是留守儿童健康成长的迫切需要,是推进留守儿童素质教育的核心要义,是加强和改进留守儿童思想道德建设。解决好农村留守儿童问题,将有助于实现城乡经济社会的协调发展,也有益于农村普及九年制义务教育的真正落实和质量提高。

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