教育见习总结
由于今年受疫情原因的影响，原本可以去外边实习的我们，只能以一个特殊的方式进行教育实践，那便是我们在网上观看初高中语文老师的讲课视频。虽然是通过这种与众不同的方式来听课学习，但许是受多年来学习的影响，这次在听课过程中，我们学习的就不单单只是知识内容，更重要的是，我们能够从中学习到老师的教学方法，这些都为我们以后当老师奠定了基础。
教育见习对于我们一个师范类的学生来说，是人生中至关重要的一个环节。毕竟，我们平时在学校学习的都是一些理论性的知识，而在校园中我们又无法运用于实践，那么教育见习则是给我们提供了一个良好的契机。实践是检验真理的唯一标准，而实习就是一个很好的很好的机会，它能够让我们把所学的基础的、理论的知识，切实的、合理的运用到实践中去，使我们所学的理论的知识得以真实的实践，进而从中找到我们的不足之处，并加以改正。
从不同的角度来讲，学生时代我们上课听讲的主要就是老师所讲授的知识点，全神贯注生怕错过一丝一毫， 上课时也只需要注意自己即可，完全忽略了周围的环境；而如今从实践的角度来听讲，我们既要注意老师的讲课的内容方法，以及PPT的制作效果和老师的各个方面；同时还要注意课堂上师生之间的互动、上课时同学们的积极性与热情、学生的行为与注意力等等。这些都是我们站在不同角度上的问题，相信只要我们注意到了这些问题，等到真正轮到自己讲课时，效果定会出乎意料的好。细节决定成败，态度决定高度，由此便可看出认真听课、仔细备课的重要性。
教育见习是难得的一次锻炼机会，虽然我们是通过网络的方式进行学习的，但不可否认的是，我们仍从中学得到了许多。就比如一节课开始前老师该如何备课，上课的流程以及怎样调动课堂氛围、调动同学们的积极性与热情。说到这我想起了初高中时语文老师在讲一节课之前是需要先备课和写教案的，了解本节课的学习目标的同时还要熟悉教材内容，抓住重点、难点、突出重点，需要掌握的和只需了解的要分清，哪些讲哪些说要弄明白。经过这几天的网上学习，我认为一节课的准备，需要注意以下几个方面：
一、板书的安排
首先要明白自己的这堂课是在什么样的理论下来完成的，其次要有一个明确的思路，知晓该如何排版、书写才能更清晰、准确的表达出自己所想表达的意思，这不仅是要让自己明白，更重要的是要让同学们清楚，这样一来，每节课的效率将都会有所提高。清晰的思路、简洁的板书可以为我们串起一堂课的主要知识点，不至于遗漏知识点。从另一方面来讲，板书也可以反映教师在教学过程中的设计与思路。
二、PPT的设计
随着我国科学技术的发展与经济条件的上升，现在我国普遍的中小学校的普通教室都升级为多媒体教室，这就需要老师们制作出优良的PPT课件，贴近课堂的同时又不失乐趣。借鉴我多年来的学习经验可以知道，一般情况下PPT里面都会有学习导语、学习目标、而且还会划分重难点。制作PPT的同时还要掌握教学大纲的总体要求，吃透教材，以教学大纲为准绳，以教科书为依据，将教学内容与所需用到的课外知识完美的融合到一起，做到融会贯通。
三、课堂流程的实施
俗话说：知己知彼，百战不殆。老师们若想教学效果显著、效率提高、成绩上升，必不可少的便是需要去了解学生根据学生的具体情况设计出适合他们的方案。我这次在网上学习时便注意到大部分老师都喜欢通过引用的方法引出本文所讲的内容。例如：《背影》中就通过用对比的手法以大多数人歌颂母爱来引出少数人写父爱以他人写父爱高大的形象来引出朱自清先生所写的“父亲的背影”；再例如《琵琶行》中首先老师以音乐为切入点，表明音乐是难以用文字表达出来的，引出今天所学习的是一篇与音乐有关的古诗文；还有一例则始于今年的疫情有关的，作者先通过给大家看一些发人深省的话，引出疫情期间有人制造谣言，辱骂同胞提出了鲁迅先生的话“沉着、勇敢、有辨别、不自私”勾起了大家对鲁迅先生的回忆，由此引出了大家对过年的印象以及鲁迅笔下的过年，并将两者进行对比，最后则引出了本节课的学习内容——《祝福》。引出学习内容之后，接着老师便该让同学们清楚本节课的学习目标后便先自主学习，让他们明白自己浏览一遍文章后所需要掌握的内容，若所学的文章生僻字比较多，老师则需要先将生僻字词标注出来，带领同学进行认识，省的在自主学习时读错字、标错拼音的情况。之后则是在自主学习过后的基础上，由老师带领同学们进行新一波的探索，这次，老师会具体的讲解文章，在引导学生们掌握大意的同时，又注重抓住细节，尤其是记叙文、抒情散文中的细节更是能表现出作者所表达的思想感情；而对于古诗文来说，则是需要注重某一句诗所表现出来的情感，以及表达了作者怎样的精神品质。等到老师带领同学们梳理完文章的内容、理清思路之后，则可以重新回过头来再仔细阅读文章，深入了解其内容，感悟作者当时的心境，紧接着让同学们探究文章的表达，悟其技巧，学习他人的长处，化为己用。最后找出文章的重点句，反复诵读，深入感悟，带着对本文的理解再通读全文使理解与记忆更加深刻。当然了，一节好的课堂应该有始有终，老师们也会在每节课结束时做一个课堂小结，小结既是课堂教学的结束语，又是强化教学重点必不可少的手段，好的总结往往具有画龙点睛的作用。作业则是老师根据授课内容所布置的课后习题，其目的也是为了学生复习、理解、消化授课内容为学习好下一节课奠定下坚实的基础。
即便我们今年是在网上进项教育实践，但这不仅不能打消我们的热情，更是可以激发我们的积极性，我们反而听得更加认真、仔细，还可以仔细推敲、反复琢磨，研究老师的教学方法，汲取其中的优点，但同时又可以准确地找到不足之处，并告诫自己注意需要改进的地方。在不断的学习中我们慢慢成长，在取长补短中我们改善自身，通过这次不一样的学习历程，更使我明白了要想成为一名老师，需要注意以下几点：
一、教师要有良好的道德修养
如果说家长是孩子的第一任老师，那么老师就是孩子的第二任老师；是孩子们学习的楷模，学生的学习、品德行为乃至思维方式都会在潜移默化中受到老师的影响，教师的职业道德素质不仅关系到亿万青少年的身心健康，还对整个国家和民族的精神风貌产生了深远的影响。德是做人的灵魂和根本，而我国又主张以德为本、立德树人。由此可见教师具备良好的思想道德素质的重要性。
二、教师要有丰富的知识储备
有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在这个信息爆炸的时代仅有一桶水这是远远不够的，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。所以老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻的懂得所学的学科。而仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是远远不够的，教师的知识应该比这宽得多。正因为学生处于一个懵懂的年龄，所以他们对一切都充满了好奇，上至宇宙太空，下至海洋生物，遇到不懂的事情则会向老师求助，若老师解答不上来同学们的疑问，就会影响同学们对老师的崇拜，并对其产生质疑，这不利于老师对班级的管理与知识的传授。故而教师要有丰富的知识储备。
三、教师要了解学生的内心世界
教育效果不仅取决于老师的单方面活动，还与不同学生的状况有关。因为一个班级中有形形色色的学生，他们的性格各不相同，基础功底也各不相同，老师要根据学生的心理健康发展和现有的知识水平，考虑到学生的个别差异，遵从“整体居于主导地位，整体统率着部分，部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务与整体”的理论选择恰当的教育内容和方式以便取得更好的效果。
总之，通过这次课程的学习，使我在对教学认识、教学水平、教学知识等方面都有了深刻的认识。同时我们也在不断地学习中渐渐的提高了自己的能力，不仅仅是知识方面增长了，看问题的能力也得到了一个质的飞跃，我们学会了去用综合的眼光看待问题。这些都为我们今后参与工作打下了坚实的基础。
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