摘要：方言和普通话在我们的生活中有着重要的地位，方言是地域文化的重要载体，是宝贵的非物质文化遗产，普通话是在方言的基础上逐渐形成和发展起来的，是我国推广的各地区、各民族之间的全国通用语言。普通话的推广和方言的保护是融合共赢的关系。推广普通话不是消灭方言，保护方言不是拒绝推广普通话。通过推广普通话，方言会改变因地区差别儿难于沟通的缺点；通过保护方言，普通话会增添方言精华的新鲜血液。
关键词：方言 普通话 推广 保护
一、方言
（一）、方言的含义及其分类
方言是指一个某种语言的变体，但有时也可指一个特定地理区域中的某种语言，所谓方言，顾名思义是指地方话。方言分为以北京话为代表的北方方言，以广东话为代表的粤方言，以苏州话为代表的吴方言，以长沙话为代表的湘方言，以南昌话为代表的赣方言，以广东梅县话为代表的客家方言，以及以福州话为代表的闽方言等七大类。
（二）、方言的内涵及其重要性
1.方言是地方民俗地承载者。
一种方言承载了一个地方从古至今的历史文化与民俗风情，它是人们全部社会经验的总结。许多民间艺术只有通过本地方言才能得到。发展和传承。我国多种地方戏曲是建立在方言的基础之上的，如黄梅戏的安庆方言。豫剧的河南方言、粤剧的广东话、越剧的吴语等都是依托方言的形式才得以显示出独特的魅力。
2、方言词语体现日常生活。
它体现在衣食住行中，这里以东北地区为例。在冬天，地面上形成冰面，小孩子们特别喜欢在冰上滑过去，东北人称号为“打出溜坡”。“冻柿子”、“蒸黏豆包”、“苏耗子”等等都体现了方言在日常生活中的运用。
3、方言可以表达比普通话更为广泛的含义。
方言是各地人民进行日常交流的工具，方言中蕴含着丰富的地域文化含义，可以贴切传神地表达当地人的思想。在东北话里，“真能造”既可以表达“真能吃或喝”的含义，也可以表达“真能挥霍浪费”的含义。有时候方言的含义只有在方言中才能体现出来，在普通话中很难体现。
4、方言可以体现文化身份的认同感。
语言是判断一个人属于某一地域的重要标志，判断一个人是哪里的人，从他的乡音中可以辨认出来。方言还是一种情感纽带，是同乡人认识的最直接的表现，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，乡音可以让两个人拉近距离，感到亲切。
二、普通话
（一）、推广普通话
普通话是现代汉民族的共同语。《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。”首先，推广普通话可以消除方言的隔阂，减少不同方言区的人们的交流困难，有利于国家的安定团结统一。其次，在21世纪的今天，文化教育的发展、科学技术的发展都对推广普通话有了积极地推动意义。最后，随着对外政策的贯彻执行，国际往来和交流越来越多，推广普通话可以减少语言交际的困难，促进国际交往。经过几十年的不懈努力，普通话已在语言生活中占据主导地位。据相关数据统计，我国普通话普及率已达73%，预计到2020年，普通话普及率将达到80% 。［］
（二）、推广普通话的困难
1、结构失衡
我国地域辽阔，人口众多，各地经济、文化发展很不平衡，推广存在着失衡问题，从地区来看，城市推广好于农村地区，经济发达地区好于经济稍微落后的地区；从学校来说，中小学好于高中和大学；从年龄结构来说，青年人好于老年人。
2.观念问题
很多人会说不说普通话是因为周围的人都不说普通话，自己说普通话的机会少和口音不好改的原因。很多人都以自己本土的方言为荣，有许多地方党政官员开方言会议，窗口行业用方言服务，课堂教学以方言传授。这种现象严重阻碍了普通话的推广。
3.文化冲突
在如今全球化的时代，文化的碰撞越来越激烈，西方国家对我们国家的文化渗透使我们的文化受到了冲击。随着我们国家对外的文化交流，越来越多的学生引起了英文热等外国热潮，对汉语的学习却不屑一顾。
三、如何进行方言保护和推广普通话
（一）、保护方言的对策
1.政府的政策保护
国家政策是政府部门一切工作的指导思想和行动指南。从目前来看，国家逐渐重视方言保护，已出台了一些政策和举措。2011年1月20日，刘延东国务委员在纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的讲话，首次提及方言的“使用价值”，方言将“长期存在”，应对方言“开发应用”。2011年10月18日党的十七届六中全会报告里提出“科学保护各民族语言文字” 。［］
2、学术界的支持
学术界对方言的发展状况是最敏锐、最关注的，他们有专业的知识储备、系统地研究方法。当前形势下，专家学者们应加大汉语方言的全面调查、保存力度，尽全力记录、保存方言的真实面貌，积极响应并参加到语言保护的工程项目中，例如，“中国语言资源有声数据库建设”，“中国语言资源保护工程”，《中国濒危语言志》编纂，地方语言资源集试点编制 。［］
3、新媒体的宣传
当今社会何者影响力最大，新媒体网络必是当之无愧。方言保护可利用新媒体传向大众。微信、快手、抖音、微博视频、腾讯小视频等等各大app是时下最火使用人数最多影响力最大的信息传递工具，此类app通过拍摄几秒为单位的短视频配以简短文字加以描述分享生活，深受广大年轻朋友甚至中老年人的喜爱。
三、推广普通话的对策
（一）、优化推广普通话的结构并缩小差距。
我国推广普通话的重点可以由经济发达的地区移到经济不太发达的地区，由城市转移到农村。要在这些地区大力宣传，更新群众的观念，培养他们学普通话的意识。
（二）、更新推普的观念，改革教学方法。
学校应将推普纳入语文教育的轨道中，积极开展教学活动。小学和中学要注重教学的灵活性和多样性，充分利用多媒体教学，进行推普改革。
（三）、借助国学热潮，推动推普力度。
如今我们国家注重文学复兴，近年来，我们习近平主席主张学习中华经典文化，我们国家掀起了一股国潮热，许多人都进行了一股创作，有的创作国潮的歌曲，有的设计国潮的衣服等等，我们也可以借助这个去推广普通话。
（四）、社会大众的自我救赎。
辩证唯物论认为，意识对物质具有能动作用，正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动。语言的使用者是社会大众，语言保护的主体也应当是社会大众 。［］“自下而上”的力量是无限的，只有当语言使用者产生方言濒危意识，才能够自觉地抢救保护汉语方言、传承方言文化。
四、结束语
总的来说，在推广普通话和方言的保护中，应该把握好二者的平衡关系。一方面，要推广普通话，加大普通话的使用力度，如在国家机关、学校、媒体。另一方面，保护方言文化，方言有其自身无法替代的作用，如文化传承、丰富普通话等。只有全社会共同努力创造国家通用语与汉语方言并存分用的语言环境，才能促进普通话和汉语方言的健康和谐发展。
参考文献：
［］ 柴如瑾. 语言文字事业发展报告首次发布［N］. 光明日报， 2017-07-19（06）.
［］ 曹志耘. 方言濒危、文化碎片和方言学者的使命［J］. 中国语言学报， 2014， 16（1）: 207-214.
［］ 中国语言文字信息管理司. 2018年中国语言文字事业发展状况
［］ 曹志耘. 跨越鸿沟——寻找语保最有效的方式［J］. 语言文字应用， 2017（2）: 2-8.
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