同气连枝，共赏挑花
当八月末我将视频初稿交给另一位小组成员时，我不禁感慨，时间飞逝，即将与花瑶挑花暂别的我收获颇丰也心有不舍。
在调研活动正式开始前，我通过各种渠道查阅大量资料，初步了解了隆回县虎形山瑶族乡花瑶挑花的大致情况，为接下来的线上调研打下了基础；在网络上搜索视频制作软件Adobe Premiere的基础操作，并选取生活中的素材进行练习；与视频组的另外两名同学讨论分工，充分整合资源。线上调研期间，我们收到了线下调研成员的走访反馈、问卷调查以及视频资料，身临其境地感受到了花瑶挑花在当地的发展状况。在视频制作方面，我们视频小组成员通过对视频资料的整理，从当地文化部门人员口中获悉了很多花瑶挑花的保护措施和现实问题，从而深深地感受到花瑶挑花传承的重大意义以及自身肩负的责任。组内小伙伴们从七月共事到九月，大家共同探讨、互帮互助，线上调研人员心疼实地调研的小伙伴，努力做好后勤工作。线下调研人员与线上人员积极沟通，传回现场视频与音频资料。大家分工明确而又相互协助，共同推进宣传视频的制作流程。
由于客观原因的限制，本次活动本人未到实地进行考察，而是采取线上调研的模式，但我并没有因此懈怠，而是通过网络技术，接收来自实地采访的人员的视频以及音频资料，身临其境地感受到世界水平的手工绣品花瑶挑花的魅力，同时也了解到花瑶挑花传承的现状，思考盘活挑花文化的方法。个人认为如果要挽救传承人日渐稀少的现状，就应该挑选花瑶挑花图案样式中符合现代审美的款式进行工业化量产，尊重市场经济的发展规律，将文化积淀转化成经济资本，将扶贫、共筑小康梦与优秀传统的传承有机结合起来，花瑶挑花的发展之路才能更加畅通无阻。其实花瑶挑花遇到的这些难题，这也恰好是很多优秀传统文化面临的现实问题。而教育是文化传承的重要手段，在当地中小学开设特色课程，将花瑶挑花的艺术特点编入教材内容，提高传承人素养，利用网络进行艺术宣传或销售等方法，或许可以使得花瑶挑花文化重获生机，同时也对我国非物质文化遗产的保护和传承起到借鉴作用。以局部关照整体反思优秀传统文化在面对现代生活时的坚守与转型也是我们此行的初心。
所有的相遇都是命运安排的久别重逢，而所有的离别总是毫无准备。与花瑶挑花“相处”的这几个月里的欣喜与眷恋都会永远镌刻在我的内心深处，熠熠生辉。
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