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向阳向爱,遇光遇心——贵州省留守儿童关爱行动

来源:南京师范大学心理学院“向阳向爱,遇光遇心”暑期实践团队 作者:南京师范大学心理学院“向阳向爱,遇光遇心”暑期实践团队

8月11日,南京师范大学心理学院“向阳向爱,遇光遇心”暑期实践团队成员们在导师邓铸的指导下前往贵州省新黔小学,开展留守儿童关爱行动。

本次暑期实践的主旨在于了解留守儿童现状,为他们进行心理学小知识的科普,丰富暑期生活。

由于疫情的影响,本次暑期实践采用线上线下相结合的方式进行——两名成员代表前往当地小学,其余成员则通过线上连线的方式和孩子们互动。

图 - 1-2 实践活动现场

实践时间有限,成员们需要在尽可能短的时间内和孩子们熟悉起来。于是,在实践开展前,团队成员共同筹划了破冰游戏,线上成员也录制了自我介绍视频。活动开始时,两名现场成员先与孩子们进行了提升氛围的小游戏,随后向他们播放了其他成员们的自我介绍视频。

由于硬件限制,线上连线互动开展得不算顺利,但是与之相比更难克服的是孩子们面对陌生人时产生的紧张、焦虑情绪。因此,现场成员一直在协助连线,出现状况时立刻上前询问,线上成员也耐心地重复孩子们没听清楚的内容。在所有人的共同努力下,连线最终顺利结束。接下来,孩子们被邀请到台前表演、画画,成员鼓励他们表达出自己的内心。虽然起初孩子们有些害羞,但随着气氛逐渐升温,孩子们逐渐大胆地表达起来,台上台下笑声一片。

图 - 3 留守儿童与团队成员线上连线、破冰活动现场

一天的相处结束后,团队成员有感而发,“以前会觉得留守儿童是个难以靠近的群体,现在发现他们与普通孩子也没什么不同,一样爱笑爱闹。我们希望通过这样的实践活动,能让更多的人走近留守儿童,了解和理解他们的内心世界,帮助他们以后更好地融入社会,这是我们的期待,也是这次实践活动意义所在。”

虽然本次实践活动暂告一段落,但关爱留守儿童的行动不会止步。今后,我们会继续通过自己的专业知识,更加深入地了解他们的内心,同时也肩负呼吁大家给予留守儿童更多耐心和爱的责任。希望通过我们的努力,能够早日帮助留守儿童摘掉“问题儿童”的标签。

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