这几个月，在疫情防控常态化形势下，我们就近就便开展了深入家乡的帮扶活动。这次我继续前往青海省西宁市城北区慧灵智障残疾人服务中心，进行了为期数月的帮扶活动。在这次活动中，经历了很多，有过心酸、有过难受，但更多的是与他们在一起成长的喜悦、快乐和感动。在几个孩子中，我印象最深的是石天（化名）、梁涛涛（化名）、王浩辰（化名）。
石天（化名）：去年石天属于就业服务组（今年疫情原因取消组别），去年我带着他到青海大学自动取款地方进行清洁工工作、在城北区孵化基地进行清洁工作，每次都会缠着我让我去检查他的工作完成情况然后表扬他。如果不表扬他还会闹脾气，他最喜欢的表扬是带他走路的时候给他放歌。有一次手机没电了，不能给他放歌，就躲到草丛里不走，不过幸好过一会，机构的老师就来了，然后哄着他，给他放歌，他就很开心。今年因为疫情影响就业服务组取消了，石天被划到晨曦组，和别的残疾人一起工作完成钻石画、手工艺品制作，刚开始接触，他似乎不认识我了，有点失望，不过我和他慢慢交流和他一起回忆起我就是去年带着他一起到清洁工作地方打扫卫生的大哥哥。第一天的时候，我教他钻石画制作，帮助他制作钻石画，他的手工能力很强，学的也挺快，我就在旁边一边教他，一边鼓励他，在我志愿活动期间他完成了一副钻石画的制作，最后这副照片是他在做钻石画的时候我给他拍的照片。
第二个孩子是梁涛涛（化名）：
梁涛涛是一个比较顽皮的孩子，去年我在带完石天工作之后回到残疾人服务中心带着他们几个顽皮孩子认识事物，这个孩子一直是我带的残疾人帮扶对象。今年见到他比去年长大了很多，他戒掉了很多不好的毛病——撕衣服，到处乱跑。他渐渐开始学会了说话，虽然只是简单的哥哥、姐姐和老师简单的日常用语，对于他们已经算是很大进步。当时我突然听到他叫我“哥哥”时，我还惊讶了一下，一下子没反应过来，不过，说实话，真的很开心和欣慰。我今年在下午到阳光组带领他们去参加体育课程、简笔画课程；涛涛的协调性很差，所以对于涛涛来说，体育课程不是真的体育课程，我们做的就是在帮助他锻炼协调性，篮球和广播操是最好办法，我们教他练习广播操，希望让他可以像其他残疾人一样正常行走，正常与其他人运动。在简笔画课程中，他比其他的孩子要慢很多；他需要别人一点一点教他握笔，教他去画横线；在残疾人中心，我对他印象很深刻，每次我回到那里，他就会跟在我后面拉着我的胳膊不让我走。在外出活动时，他一年改变了很多；去年的他在外出时，走在路上会闹脾气，在路上到了便利店门口就会找我和带队老师要吃的。或者趁我们不注意，就冲进便利店乱跑，又因为协调性不大好，总是摔跤，着实让人心疼，有时也会碰倒货架，不过当我们与便利店老板说明以后，他也表示了理解和同情；今年呢，他改变了很多，他会乖乖的出去跟着队伍，并且在出去游学路上，跟着我和带队老师一起认识事物。这个照片是今年他独立画简笔画时，另外一个老师给他拍的照片，看着他这一年的变化，真的很开心。
第三个孩子叫王浩辰（化名）：
王浩辰是几个孩子中最大的，他相对于其他残疾人更加容易学习东西，生活能力也比其他残疾人强；但是唐氏综合征的原因，他更加容易暴躁，不能管理自己的情绪，有时会骂他的同伴，这需要我们慢慢引导。在今年手工艺品制作时，我和他在制作时他总是坐不住没有耐心。学习手工艺品制作时，每次都需要我和指导老师时刻盯紧他；有时候他在做手工艺品时他就放弃了开始暴躁发脾气，这个时候就需要我带着他出去到外面的场地出去散散心并且教育他不能随意发脾气，要学会管理自己的情绪这样才能做一个老师喜爱、家长喜欢、朋友愿意和你玩耍的小朋友；他的手工能力也是几个孩子中最强的，也是在短短志愿活动期间他完成了两三件手工艺品。
天下没有不散的宴席，我也得回去继续我的学业。要走的前一个晚上，有个周总结，总结会上也没有什么煽情的话语或者活动。老师跟他们宣布了我要走的消息，其实他们也不是很懂，就拉着我，问我“来不来”，看着他们，我微笑着说“来来来，肯定来”。老师也没说什么，继续她们忙碌的工作，只不过跟我说以后常联系，我也借此能够在不在这里的这段时间，了解了解这些孩子的境况，希望他们能越来越好吧。
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